Em um texto informativo, qual das opções abaixo não pode ser considerada uma técnica para tornar o texto mais claro e objetivo?

(A) - 
 Usar parágrafos curtos e bem organizados.
(B) - 
 Incluir imagens, tabelas ou gráficos para ilustrar as informações.
(C) - 
 Usar linguagem técnica e complexa para demonstrar conhecimento.
(D) - 
 Destacar palavras-chave e frases importantes em negrito ou itálico.
(E) - 
 Utilizar marcadores para organizar as informações em tópicos e subtópicos.

Dica

  • Use uma linguagem simples e direta, evitando termos técnicos e jargões.
  • Seja conciso e vá direto ao ponto, evitando informações desnecessárias.
  • Organize as informações de forma lógica e estruturada, utilizando parágrafos curtos e bem organizados.
  • Destaque palavras-chave e frases importantes para facilitar a leitura e a compreensão.
  • Utilize recursos visuais, como imagens, tabelas e gráficos, para ilustrar e esclarecer as informações.

Explicação

Um texto informativo deve ser escrito de forma clara e objetiva, de modo que o leitor possa compreender facilmente as informações apresentadas. O uso de linguagem técnica e complexa pode dificultar a compreensão do texto e torná-lo inacessível para um público mais amplo.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam técnicas que contribuem para a clareza e objetividade de um texto informativo:

  • (A): Usar parágrafos curtos e bem organizados ajuda na leitura e compreensão do texto.
  • (B): Incluir imagens, tabelas ou gráficos pode ajudar a ilustrar e esclarecer as informações.
  • (D): Destacar palavras-chave e frases importantes pode ajudar o leitor a identificar as informações mais relevantes.
  • (E): Utilizar marcadores para organizar as informações em tópicos e subtópicos facilita a leitura e a compreensão do texto.

Conclusão

A utilização de linguagem clara e objetiva é fundamental para a produção de textos informativos eficazes. Evitar o uso de termos técnicos e complexos desnecessários contribui para que o texto seja acessível e compreendido por um público mais amplo.