Título da Aula: "Explorando os Recursos Linguísticos: Uma Viagem pelos Gêneros Textuais"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade dos alunos em reconhecer e utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos presentes em diferentes gêneros textuais.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características específicas de diferentes gêneros textuais.
• Identificar os recursos linguísticos e discursivos empregados nos gêneros estudados.
• Utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos na produção de textos próprios.

Habilidade da BNCC: EF05LP14 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Exemplos de textos de diferentes gêneros (notícia, poema, carta, receita, etc.).

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos encontram no dia a dia.
   • Apresente o conceito de gênero textual e sua importância na comunicação.

2. Exploração de Gêneros Textuais (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Forneça a cada grupo um exemplo de texto de um gênero específico (notícia, poema, carta, receita, etc.).
   • Peça aos alunos que leiam o texto atentamente e identifiquem as características específicas desse gênero.

3. Identificação de Recursos Linguísticos e Discursivos (20 minutos):

   • Em seus grupos, os alunos devem identificar os recursos linguísticos e discursivos utilizados no texto.
   • Eles podem usar um quadro ou tabela para organizar suas descobertas.

4. Discussão em Classe (20 minutos):

   • Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.
   • Facilite uma discussão sobre os diferentes recursos linguísticos e discursivos identificados.

5. Produção de Texto (20 minutos):

   • Peça aos alunos que escolham um gênero textual e produzam um pequeno texto utilizando os recursos linguísticos e discursivos estudados.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Voluntários podem compartilhar seus textos com a classe.
   • Promova uma discussão sobre os textos produzidos e dê feedback construtivo aos alunos.

Conclusão:

• Revise os principais aprendizados da aula.
• Incentive os alunos a continuar explorando diferentes gêneros textuais e a utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos em suas produções escritas.