• Identificar recursos linguísticos e discursivos presentes em textos do cotidiano, tais como gêneros textuais, elementos coesivos e marcadores discursivos;
• Entender a função desses recursos para a construção de sentido e organização do texto;
• Aplicar esses recursos conscientemente em suas próprias produções textuais.

Habilidades da BNCC: EF05LP14 - "Reconhecer, no processo de leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira, os alunos farão uma análise de recursos linguísticos e discursivos em textos selecionados. Na segunda, eles aplicarão esses conhecimentos em uma atividade de produção textual.

Materiais necessários:

• Cópias de textos variados do cotidiano (notícias, poemas, contos, receitas, etc.)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

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