Título da Aula: "Criando juntos: Um Jogo de Tabuleiro Colaborativo"

Propósito da Aula: Propor uma atividade lúdica e colaborativa para que os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental desenvolvam habilidades de escrita, planejamento e trabalho em equipe, por meio da elaboração de regras de jogo de tabuleiro.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características de um jogo de tabuleiro, incluindo regras claras e objetivos definidos.
• Utilizar a linguagem escrita de forma clara e objetiva para elaborar regras de jogo.
• Colaborar com colegas para planejar e produzir um jogo de tabuleiro original.

Habilidades da BNCC: EF05LP12 - "Planejar e produzir, em colaboração com os colegas, textos que apresentem regras de jogo e brincadeiras, envolvendo a definição e a organização dos passos e comandos necessários para o desenvolvimento do jogo ou da brincadeira."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao objetivo da atividade e receberão instruções sobre como planejar e produzir um jogo de tabuleiro. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para criar suas próprias regras de jogo, seguindo as etapas de planejamento e produção.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel em branco ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Materiais para ilustrar as regras do jogo (como lápis de cor, canetinhas ou adesivos)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas para escrever no quadro

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se já jogaram algum jogo de tabuleiro.
• Liste alguns exemplos conhecidos, como Banco Imobiliário, War ou Jogo da Vida.
• Explique que eles criarão suas próprias regras de jogo de tabuleiro em colaboração com os colegas.

2. Apresentação do Objetivo e Instruções (15 minutos):

• Apresente o objetivo da atividade e enfatize a importância da colaboração e da criatividade.
• Distribua folhas de papel ou cadernos para cada aluno.
• Explique as etapas de planejamento e produção das regras do jogo:
  • Etapa 1: Escolha do tema do jogo.
  • Etapa 2: Definição do objetivo do jogo.
  • Etapa 3: Criação de personagens ou times.
  • Etapa 4: Elaboração das regras do jogo.
  • Etapa 5: Ilustração das regras.

3. Trabalho em Grupos (35 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Atribua um tema diferente para cada grupo.
• Dê aos grupos um tempo para planejar e produzir as regras do jogo, seguindo as etapas apresentadas anteriormente.
• Incentive a colaboração e a criatividade entre os membros do grupo.

4. Apresentação das Regras do Jogo (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas regras de jogo para a turma.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e dar sugestões para melhorar as regras.
• Promova uma discussão sobre as diferentes regras criadas pelos grupos.

5. Revisão e Finalização (10 minutos):

• Revise as etapas de planejamento e produção das regras do jogo.
• Destaque a importância de escrever regras claras e objetivas.
• Incentive os alunos a continuar jogando e criando novos jogos de tabuleiro em casa.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos no trabalho colaborativo, a qualidade das regras produzidas e a criatividade demonstrada na elaboração do jogo.