Título da aula: "Criando Juntos: Elaborando um Livro de Regras de Jogos Recreativos"

Propósito da aula: Estimular o desenvolvimento da escrita colaborativa por meio da criação de um livro digital com regras de jogos recreativos, promovendo a autonomia no processo de escrita, desde o planejamento até a produção final.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e elementos básicos de um texto instrucional que descreve regras de jogos.
• Planejar e organizar ideias para a escrita colaborativa.
• Utilizar recursos linguísticos adequados para instruções claras e objetivas.
• Revisar e editar textos para garantir clareza e coerência.
• Cooperar e colaborar efetivamente em equipes para produção de textos.

Habilidades da BNCC: EF05LP12 - "Planejar e produzir textos com função predominantemente instrucional, como receitas, instruções de jogos ou manuais, adequados à situação e ao interlocutor, utilizando recursos linguísticos específicos do gênero".

Sobre esta aula: Esta será uma aula com duração de 60 minutos, dividida em etapas de planejamento, produção e revisão colaborativa. Será realizada em uma sala de informática ou com dispositivos móveis (tablets/smartphones) para criação de um livro digital utilizando aplicativos ou plataformas colaborativas.

Materiais necessários:

• Acesso a computadores ou dispositivos móveis com conexão à internet.
• Aplicativo ou plataforma digital para criação de livros digitais (ex: Book Creator, Google Docs, Canva).
• Papéis e canetas para anotações e rascunhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula discutindo conceitos básicos de jogos recreativos, como regras, instruções e suas funções. Mostre exemplos de textos instrucionais com regras de jogos.

2. Planejamento (15 minutos): Divida a turma em equipes de 3 ou 4 alunos. Cada equipe seleciona um jogo recreativo para criar as regras. Em seguida, devem planejar a estrutura do texto instrucional, definindo os passos e informações necessárias.

3. Produção Colaborativa (25 minutos): Utilizando o aplicativo ou plataforma digital escolhido, as equipes iniciam a produção colaborativa do texto instrucional. Cada membro da equipe assume uma tarefa específica (escrever as regras, desenhar ilustrações, revisar, etc.).

4. Revisão e Edição (10 minutos): Cada equipe revisa e edita seu texto instrucional, verificando clareza, coerência e uso correto dos recursos linguísticos.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): As equipes apresentam seus livros digitais para a classe. Incentive a discussão sobre as diferentes versões das regras, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância do trabalho colaborativo e da atenção aos detalhes na produção de textos instrucionais.