Título da Aula: "Mágica das Conjunções: Explorando como elas dão sentido ao texto"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão das relações que as conjunções estabelecem entre segmentos do texto e como seu uso inadequado pode alterar o sentido desejado. Através da observação, análise, comparação e derivação de regularidades, os alunos usarão esse conhecimento como ferramenta para melhorar a legibilidade de seus próprios textos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes funções das conjunções em um texto;
• Analisar como o uso adequado das conjunções pode melhorar a coesão e a coerência do texto;
• Identificar erros comuns no uso das conjunções e corrigi-los;
• Utilizar as conjunções corretamente em seus próprios textos para dar sentido e fluidez à escrita.

Habilidades da BNCC: EF05LP07 - "Analisar as relações que as conjunções estabelecem entre segmentos do texto e perceber que o seu uso inadequado pode produzir sentidos não desejados. Identificar e corrigir erros comuns no uso das conjunções."

Sobre esta Aula: A aula terá duração de 60 minutos e será dividida em duas partes principais:

1. Introdução teórica e análise de textos (30 minutos):

   • Breve explicação sobre o que são conjunções e suas funções na língua portuguesa.
   • Apresentação de diferentes tipos de conjunções e seus usos mais comuns.
   • Análise guiada de textos que ilustrem o uso adequado e inadequado de conjunções.
   • Discussão sobre como o uso inadequado das conjunções pode afetar a compreensão do texto.

2. Atividades práticas e produção textual (30 minutos):

   • Exercícios de identificação e classificação de conjunções em um texto.
   • Correção de erros comuns no uso das conjunções.
   • Produção de um pequeno texto utilizando conjunções adequadamente para dar sentido e fluidez ao texto.
   • Compartilhamento e discussão dos textos produzidos.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno;
• Cópias de textos impressos com erros de uso de conjunções (para análise);
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional, para pesquisa de exemplos);
• Gramática ou livro didático com explicações sobre conjunções.

Avaliação:

• Participação nas atividades e discussões em sala de aula;
• Desempenho nos exercícios de identificação, classificação e correção de conjunções;
• Qualidade do texto produzido, considerando o uso adequado das conjunções.