Título da Aula: "O Mundo dos Tempos Verbais: Uma Aventura pela Gramática"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

1. Compreender os conceitos de tempo verbal, presente, passado e futuro.
2. Identificar e utilizar corretamente os tempos verbais em diferentes contextos.
3. Analisar, comparar e derivar regularidades no uso dos tempos verbais em textos escritos.
4. Empregar os tempos verbais de forma consciente para garantir a legibilidade e a coesão textual.

Habilidades da BNCC:

EF05LP05 - "Observar, analisar, comparar e derivar regularidades no uso dos tempos verbais; utilizar essas regularidades na produção de textos escritos como ferramenta para garantir a manutenção do tempo verbal predominante, que confere coesão e coerência ao texto."

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Exemplos de textos com diferentes tempos verbais
• Cartões com verbos em diferentes tempos verbais

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de tempo verbal. Explique que os tempos verbais indicam o momento em que uma ação ou estado ocorre.
• Apresente os três principais tempos verbais: presente, passado e futuro. Dê exemplos de verbos em cada tempo verbal.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias de textos com diferentes tempos verbais para os alunos. Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem os tempos verbais utilizados.
• Em seguida, discuta com a turma os tempos verbais identificados e como eles contribuem para a compreensão do texto.

3. Atividades com Cartões de Verbos (15 minutos):

• Prepare cartões com verbos em diferentes tempos verbais. Distribua os cartões entre os alunos.
• Peça-lhes que se organizem em grupos e classifiquem os verbos de acordo com o tempo verbal.
• Em seguida, oriente os grupos a formar frases com os verbos classificados.

4. Produção de Texto (25 minutos):

• Proponha aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre suas atividades diárias. Instrua-os a utilizar corretamente os tempos verbais para narrar as ações ocorridas em diferentes momentos do dia.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e feedback aos alunos durante o processo de escrita.

5. Revisão e Compartilhamento (10 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever, peça-lhes que revisem seus textos e corrijam quaisquer erros gramaticais ou de pontuação.
• Em seguida, selecione alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades propostas.
• Avalie a compreensão dos alunos sobre os conceitos de tempo verbal.
• Verifique se os alunos conseguem identificar e utilizar corretamente os tempos verbais em diferentes contextos.
• Analise os textos produzidos pelos alunos para avaliar se eles empregaram os tempos verbais de forma consciente e adequada.