Vozes e Olhares sobre o Mundo: Explorando Opiniões e Perspectivas Históricas
Título da Aula: "Vozes e Olhares sobre o Mundo: Explorando Opiniões e Perspectivas Históricas"
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental
Componente: História
Habilidades da BNCC: EF05HI09 - Pesquisar temas impactantes e relevantes da atualidade, coletar opiniões de diferentes pessoas sobre esses temas e comparar esses pontos de vista.
Sequência Didática: 9
Objeto de Conhecimento: As tradições orais e a valorização da memória. O surgimento da escrita e a noção de fonte para a transmissão de saberes, culturas e histórias.
Unidade Temática: Registros da história: linguagens e culturas.
Propósito da Aula:
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica de informações, compreensão de diferentes pontos de vista e diálogo respeitoso em torno de temas históricos relevantes.
Materiais:
- Recursos de pesquisa (livros, artigos, vídeos, entrevistas, etc.) sobre um tema histórico impactante e relevante da atualidade.
- Quadro branco ou flip chart.
- Canetas ou marcadores.
- Folhas de papel para anotações.
Plano de Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de compreender diferentes pontos de vista e opiniões sobre eventos históricos.
- Explique a habilidade da BNCC EF05HI09 e sua relevância para a formação cidadã.
- Escolha do Tema (10 minutos):
- Apresente alguns temas históricos impactantes e relevantes da atualidade.
- Peça aos alunos que selecionem um tema que lhes interesse e que desejam pesquisar.
- Pesquisa e Coleta de Informações (20 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua os temas selecionados.
- Forneça recursos de pesquisa (livros, artigos, vídeos, entrevistas, etc.) para cada grupo.
- Oriente os grupos a pesquisar sobre o tema escolhido e coletar opiniões de diferentes pessoas sobre ele.
- Análise Crítica e Comparação de Opiniões (25 minutos):
- Peça aos grupos que analisem criticamente as informações coletadas, identificando pontos de convergência e divergência entre as opiniões.
- Oriente os grupos a compararem os pontos de vista coletados e a refletir sobre as razões pelas quais as pessoas podem ter opiniões diferentes sobre o mesmo tema.
- Discussão em Grupo (20 minutos):
- Organize uma discussão em grupo onde cada grupo apresente suas descobertas e opiniões sobre o tema pesquisado.
- Estimule os alunos a respeitar as opiniões divergentes e a dialogar de forma construtiva.
- Conclusão e Reflexão (10 minutos):
- Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender diferentes pontos de vista e o papel do diálogo na resolução de conflitos.
- Reforce a habilidade da BNCC EF05HI09 e sua aplicação na vida cotidiana dos alunos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das alternativas abaixo a habilidade da bncc ef05hi09 é mais bem aplicada?
Resposta: coletar depoimentos de pessoas que vivenciaram a ditadura militar e analisar os diferentes pontos de vista sobre esse período.
Qual das seguintes ações é mais importante para o desenvolvimento da habilidade de pesquisa histórica?
Resposta: consultar diferentes fontes de informação, como livros, artigos e entrevistas.
Qual das seguintes afirmações melhor resume o propósito da aula "vozes e olhares sobre o mundo: explorando opiniões e perspectivas históricas"?
Resposta: desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre temas históricos.
Qual das seguintes afirmações sobre a bncc e o tema da aula é verdadeira?
Resposta: a aula tem como objetivo principal desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Qual das seguintes afirmações sobre a pesquisa histórica é falsa?
Resposta: a análise histórica é um processo neutro e objetivo, livre de influência pessoal.
Qual das seguintes atitudes não é adequada durante uma discussão sobre opiniões e perspectivas históricas?
Resposta: desqualificar as opiniões dos outros sem justificativa.
Qual das seguintes fontes não é uma fonte histórica primária?
Resposta: relato escrito de um historiador sobre a guerra fria
Qual das seguintes fontes seria mais adequada para pesquisar opiniões sobre um tema histórico controverso?
Resposta: entrevista com um especialista no assunto
Qual das seguintes opções corresponde ao Objeto de Conhecimento abordado no plano de aula acima?
Resposta: As tradições orais e a valorização da memória.
Qual das seguintes opções é uma característica das sociedades agrárias?
Resposta: dependência da caça e coleta
Qual das seguintes opções representa melhor a habilidade da bncc ef05hi09 trabalhada nesta aula?
Resposta: pesquisar temas impactantes e relevantes da atualidade, coletar opiniões de diferentes pessoas e comparar esses pontos de vista.
Qual dos seguintes temas históricos é mais impactante e relevante para a atualidade, de acordo com os critérios da aula?
Resposta: a guerra civil americana