Título da Aula: "Vozes do Passado e do Presente: Explorando Histórias e Opiniões"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de pesquisa e coleta de informações sobre temas relevantes da atualidade.
• Reconhecer e comparar diferentes pontos de vista e opiniões sobre esses temas.
• Fortalecer a habilidade de diálogo e resolução de conflitos por meio da troca de perspectivas.
• Refletir sobre a importância das tradições orais e da escrita na transmissão de saberes e histórias.

Habilidade da BNCC: EF05HI09 - "Pesquisar temas impactantes e relevantes da atualidade, coletar opiniões sobre eles e compará-las entre si, refletindo sobre a importância do diálogo para resolver conflitos e para construir novas compreensões sobre o mundo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos
• Acesso à internet e recursos de pesquisa (computadores, tablets, livros, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da história e como ela pode nos ajudar a entender o presente.
• Apresente o conceito de "tradições orais" e como elas têm sido usadas ao longo da história para transmitir conhecimentos e histórias.
• Mostre alguns exemplos de tradições orais, como contos, lendas e mitos.

2. Pesquisa e Coleta de Informações (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tema impactante e relevante da atualidade para pesquisar.
• Incentive os alunos a usar diferentes fontes de informação, como jornais, revistas, livros, sites e entrevistas.
• Oriente-os a registrar as informações coletadas em folhas de papel ou em um documento digital.

3. Comparação de Opiniões (30 minutos)

• Reúna novamente a turma e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
• Estimule os alunos a comparar as informações coletadas e a identificar diferentes pontos de vista e opiniões sobre o tema pesquisado.
• Incentive-os a expressar suas próprias opiniões e a respeitar as opiniões dos outros.

4. Construção de um Diálogo (30 minutos)

• Organize a turma em um círculo e peça que os alunos se sentem de frente uns para os outros.
• Inicie uma discussão sobre o tema pesquisado, incentivando os alunos a compartilhar suas opiniões e a responder às opiniões dos outros.
• Oriente-os a ouvir atentamente, a respeitar as diferenças e a buscar soluções comuns.

5. Reflexão Final (15 minutos)

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância do diálogo e da troca de perspectivas para a resolução de conflitos e para a construção de novas compreensões sobre o mundo.
• Reforce a ideia de que todos têm direito a ter sua própria opinião e que é importante respeitar as diferenças.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade das informações coletadas e na capacidade de comparar opiniões e construir argumentos.