Título da Aula: "Descobrindo a História: Contando Contos e Conhecendo Fontes"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender que a história pode ser contada e preservada por meio de diferentes fontes, incluindo registros escritos, relatos orais, lendas, rituais e objetos materiais.
• Reconhecer que essas fontes podem ser representativas de diferentes grupos sociais e culturas, e que a história é construída a partir de múltiplas perspectivas.
• Valorizar a memória e as tradições orais como formas importantes de transmitir conhecimento e cultura.

Habilidades da BNCC: EF05HI07 - "Perceber que os marcos e registros da história foram produzidos e difundidos por um grupo social e que, por isso, podem ser ou não representativos de todos os grupos que compõem a sociedade."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Livros didáticos de história
• Textos históricos variados (contos, lendas, depoimentos, etc.)
• Imagens históricas
• Objetos históricos (se possível)

Procedimento:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "história".
• Faça uma breve discussão sobre a importância da história e como ela é construída a partir de diferentes fontes.

Descobrindo Fontes Históricas (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes tipos de fontes históricas, como livros, documentos, relatos orais, lendas, rituais, objetos materiais, fotos e construções.
• Para cada tipo de fonte, mostre um exemplo e explique como essa fonte pode ser usada para contar a história.

Analisando Fontes Históricas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo um texto histórico diferente (contos, lendas, depoimentos, etc.) ou uma imagem histórica.
• Peça aos alunos que analisem a fonte e respondam às seguintes perguntas:
  • Qual é o tipo de fonte?
  • De onde ela vem?
  • Quando foi criada?
  • Quem a criou?
  • Que informações ela fornece sobre o passado?

Compartilhando Descobertas (15 minutos):

• Peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a turma.
• Faça uma discussão sobre as diferentes fontes históricas que foram analisadas e como elas podem ser usadas para contar a história.

Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar o aprendizado dos alunos, peça-lhes que escrevam um pequeno parágrafo sobre a importância das fontes históricas e como elas podem ser usadas para contar a história.

Conclusão (5 minutos):

• Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e reforçando a importância de valorizar a memória e as tradições orais como formas importantes de transmitir conhecimento e cultura.