Título da aula: "A Jornada da Cidadania: Uma Viagem Histórica"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental o conceito de cidadania e sua evolução ao longo da história, explorando marcos importantes como Atenas no século VI a.C., a Revolução Francesa em 1788 e a Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o significado de cidadania e sua importância para uma sociedade justa e igualitária;
• Conhecer marcos históricos significativos na jornada da cidadania;
• Desenvolver habilidades de pesquisa, leitura e interpretação de documentos históricos;
• Refletir sobre a diversidade cultural e o respeito às diferenças sociais, culturais e históricas.

Habilidades da BNCC: EF05HI05 - "Conhecer aspectos da história da cidadania entendendo-a como um esforço social que levou tempo para se realizar e que passou por revoluções, resistências e acertos coletivos."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre os três marcos históricos mencionados anteriormente. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática relacionada à diversidade cultural e ao respeito às diferenças.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Projetor e tela ou quadro branco;
• Marcadores ou giz;
• Cópias de documentos históricos impressos, como a "Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão" (Revolução Francesa) e a "Declaração Universal dos Direitos Humanos";
• Materiais diversos para a atividade prática, como revistas, livros, música e objetos que representem diferentes culturas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é cidadania e sua importância. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Viagem pela História da Cidadania (25 minutos):

   • Apresentação de Atenas no século VI a.C. como o berço da democracia e dos direitos dos cidadãos.
   • Discussão sobre a Revolução Francesa em 1788 e a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
   • Apresentação da Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948 como um marco histórico para a cidadania global.

3. Atividade Prática: Celebrando a Diversidade (20 minutos):

   • Os alunos formam grupos e recebem materiais diversos, como revistas, livros, música e objetos que representem diferentes culturas.
   • Em cada grupo, os alunos devem criar uma apresentação curta que celebre a diversidade e o respeito às diferenças sociais, culturais e históricas.

4. Apresentação e Debate (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua criação para a turma.
   • Discussão aberta sobre a importância da diversidade e do respeito às diferenças na construção de uma sociedade justa e igualitária.

5. Conclusão (5 minutos): Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da cidadania e do respeito às diferenças na vida cotidiana.