Título da Aula: "Cidadania e Diversidade: Eu e meu Lugar no Mundo"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de cidadania e seus elementos constituintes.
• Reconhecer e valorizar a diversidade cultural e social.
• Refletir sobre a importância do respeito às diferenças e dos direitos humanos.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, organização de informações e comunicação oral.

Habilidades da BNCC: EF05HI04 - "Entender que cidadania é a condição de quem vive em sociedade como participante dela (por isso, o cidadão tem direitos) e como membro que aceita as regras (por isso, tem deveres)."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)
• Cópias de textos, artigos ou notícias sobre cidadania e diversidade cultural (opcional)

Sequência da Aula:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por cidadania.
• Registre as respostas no quadro ou flip chart.

2. Conceito de Cidadania (20 minutos):

• Explique o conceito de cidadania, destacando seus elementos constituintes, como direitos e deveres.
• Utilize exemplos práticos para ilustrar o conceito.

3. Atividade em Grupos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de textos, artigos ou notícias sobre cidadania e diversidade cultural (opcional).
• Peça aos grupos que leiam o material e discutam as seguintes questões:
  • O que é cidadania?
  • Quais são os direitos e deveres dos cidadãos?
  • Como a diversidade cultural e social contribuem para uma sociedade mais rica e inclusiva?

Aula 2:

1. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Peça aos grupos que compartilhem suas discussões e aprendizados com a turma.
• Facilite uma discussão geral sobre os conceitos de cidadania, diversidade cultural e respeito às diferenças.

2. Atividade Prática (20 minutos):

• Proponha uma atividade prática, como a criação de cartazes ou apresentações digitais, para que os alunos expressem suas reflexões sobre os temas abordados.

3. Conclusões e Avaliação (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e avalie se eles foram alcançados.
• Promova uma reflexão final sobre a importância da cidadania e do respeito às diferenças para a construção de uma sociedade justa e inclusiva.