Título da Aula: "Gestão Pública e Meio Ambiente: Uma relação fundamental para nossa qualidade de vida"

Objetivo da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a importância da gestão pública na preservação e conservação dos recursos naturais e sua relação com a qualidade de vida em nossa comunidade.

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC:

• EF05GE12 - Conhecer órgãos públicos responsáveis por atuar na preservação e conservação dos recursos naturais e avaliar, a partir das questões ambientais locais e regionais, as ações desses órgãos públicos para a preservação e conservação da qualidade de vida na cidade.

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos conhecerão os principais órgãos públicos responsáveis pela gestão ambiental e aprenderão sobre suas funções e responsabilidades. Na segunda parte, eles avaliarão as ações desses órgãos públicos em relação a questões ambientais locais e regionais, identificando os pontos fortes e fracos e sugerindo melhorias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre questões ambientais locais e regionais
• Acesso à internet para pesquisa (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1ª Parte: Conhecendo os Órgãos Públicos Ambientais (30 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do meio ambiente para a qualidade de vida das pessoas. Pergunte aos alunos o que eles entendem por "gestão ambiental" e se eles sabem quais são os órgãos públicos responsáveis por essa tarefa.
• Liste no quadro ou flipchart os órgãos públicos ambientais que os alunos mencionarem. Se eles não mencionarem nenhum, apresente os principais órgãos públicos ambientais do Brasil, como o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA), o Ministério do Meio Ambiente (MMA) e as Secretarias Estaduais e Municipais de Meio Ambiente.
• Explique as funções e responsabilidades de cada um desses órgãos públicos, destacando sua importância para a conservação dos recursos naturais e a proteção do meio ambiente.

2ª Parte: Avaliação das Ações dos Órgãos Públicos Ambientais (60 minutos)

• Distribua cópias de artigos, reportagens ou notícias sobre questões ambientais locais e regionais para os alunos. Peça que eles leiam os textos e identifiquem os problemas ambientais discutidos neles.
• Divida a turma em grupos e peça que cada grupo escolha um problema ambiental para avaliar.
• Oriente os grupos a pesquisar sobre as ações que os órgãos públicos ambientais estão tomando para resolver o problema ambiental escolhido. Eles podem usar a internet ou outras fontes de informação para sua pesquisa.
• Peça que os grupos apresentem suas descobertas para a turma, destacando os pontos fortes e fracos das ações dos órgãos públicos ambientais e sugerindo melhorias.

Conclusão (10 minutos)

• Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da participação popular na gestão ambiental. Destaque que os cidadãos podem contribuir para a preservação e conservação do meio ambiente cobrando dos órgãos públicos ações efetivas e denunciando irregularidades ambientais.