Título da Aula: "Impacto Ambiental dos Cursos de Água e Oceanos: Ações Humanas e Soluções Locais"

Propósito: Conscientizar os alunos sobre os problemas ambientais relacionados a cursos de água e oceanos, analisando as ações humanas que os causam e buscando soluções locais para resolvê-los. Exploraremos a comparação entre ações domésticas e industriais e consideraremos a oferta de saneamento básico e a ocorrência de problemas ambientais no espaço de vivência dos alunos.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de poluição e contaminação da água.
• Identificar as principais ações humanas que impactam negativamente os cursos de água e oceanos.
• Analisar as diferenças entre ações domésticas e industriais em relação ao impacto ambiental.
• Discutir a importância do saneamento básico para a qualidade da água.
• Refletir sobre as ações locais que podem ser tomadas para reduzir o impacto ambiental nos cursos de água e oceanos.

Habilidades da BNCC: EF05GE10 - "Identificar os problemas ambientais relacionados aos cursos de água e aos oceanos. Analisar o impacto das ações humanas sobre a natureza do ponto de vista ambiental, comparando as ações domésticas às industriais. A oferta de saneamento básico no espaço de vivência do aluno bem como a ocorrência de problemas ambientais devem ser também considerados."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa.
• Canetas ou marcadores.
• Folhas de papel.
• Imagens e vídeos sobre poluição e contaminação da água.
• Dados estatísticos sobre a oferta de saneamento básico e problemas ambientais na região dos alunos.
• Artigos de jornais ou revistas sobre ações locais para reduzir o impacto ambiental nos cursos de água e oceanos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre o que sabem sobre poluição e contaminação da água.
• Mostre algumas imagens e vídeos sobre o tema.
• Em seguida, discuta com os alunos as principais ações humanas que impactam negativamente os cursos de água e oceanos.

2. Ações Humanas e Impactos Ambientais (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua artigos ou materiais sobre ações domésticas e industriais que causam impacto ambiental.
• Peça aos grupos que leiam os materiais e identifiquem as principais diferenças entre as ações domésticas e industriais em relação ao impacto ambiental.
• Em seguida, oriente os grupos a apresentar suas conclusões para a turma.

3. Saneamento Básico e Problemas Ambientais (15 minutos):

• Discuta com a turma a importância do saneamento básico para a qualidade da água.
• Mostre dados estatísticos sobre a oferta de saneamento básico na região dos alunos.
• Em seguida, peça aos alunos que pesquisem problemas ambientais relacionados aos cursos de água e oceanos que ocorrem na região onde moram.

4. Ações Locais para Reduzir o Impacto Ambiental (20 minutos):

• Distribua artigos ou materiais sobre ações locais que podem ser tomadas para reduzir o impacto ambiental nos cursos de água e oceanos.
• Peça aos alunos que leiam os materiais e identifiquem as principais ações que podem ser tomadas na região onde moram.
• Em seguida, oriente os alunos a apresentar suas conclusões para a turma.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula.
• Destaque a importância de ações locais para reduzir o impacto ambiental nos cursos de água e oceanos.
• Encerre a aula propondo que os alunos pensem em ações que podem ser tomadas no dia a dia para ajudar a reduzir esse impacto.