Título da aula: Explorando conexões urbanas - ligações entre cidades e sua representação

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver no aluno do 5º ano do Ensino Fundamental a habilidade de estabelecer conexões entre cidades, considerando a estrutura de transportes e meios de comunicação, bem como identificar e avaliar a rede de fluxo de produção.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a importância das conexões entre cidades e sua representação;
• Utilizar recursos cartográficos para representar cidades e seu espaço urbano;
• Identificar e avaliar a rede de conexões entre cidades pelo fluxo de produção e consumo;
• Estabelecer ligações entre cidades pela estrutura de transportes e meios de comunicação.

Habilidades da BNCC: EF05GE09 - Estabelecer conexões entre cidades, considerando a estrutura de transportes e meios de comunicação, e identificar e avaliar a rede que se estabelece entre as cidades pelo fluxo de produção: onde se produz versus onde se consome.

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na compreensão dos conceitos e na utilização de recursos cartográficos, enquanto a segunda será uma atividade prática de análise e representação de conexões urbanas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Software ou aplicativos de criação de mapas ou diagramas (opcional);
• Mapas de cidades (impressos ou online);
• Imagens de satélite e fotografias aéreas (impressas ou online);
• Marcadores, giz ou canetas coloridas;
• Folhas de papel ou cartolina para criação de diagramas ou mapas.

Sequência de atividades:

1. Introdução teórica (20 minutos):

• Apresentação do conceito de conexões urbanas e sua importância;
• Discussão sobre os diferentes tipos de conexões entre cidades (fluxos de produção, transporte, comunicação, etc.);
• Demonstração de diferentes recursos cartográficos usados para representar cidades e conexões urbanas (mapas, croquis, etc.).

2. Análise de recursos cartográficos (20 minutos):

• Trabalho em pequenos grupos: cada grupo recebe um mapa ou imagem de uma cidade e deve identificar e analisar as conexões urbanas presentes;
• Compartilhamento das descobertas de cada grupo com a classe;
• Discussão sobre como os recursos cartográficos podem auxiliar na compreensão das ligações entre cidades.

3. Criação de diagramas de conexão urbana (30 minutos):

• Cada grupo escolhe duas cidades e deve desenhar um diagrama representando as conexões urbanas entre elas;
• O diagrama deve incluir informações sobre estrutura de transportes, meios de comunicação e fluxo de produção;
• Compartilhamento dos diagramas criados e discussão sobre os diferentes tipos de conexões representadas.

4. Avaliação (10 minutos):

• Reflexão guiada pelo professor sobre o que foi aprendido durante a aula;
• Solicitação de um pequeno texto individual onde cada aluno descreva brevemente as principais conexões entre cidades e sua importância.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula e ênfase na importância de compreender as conexões urbanas para entender o espaço geográfico;
• Discussão sobre como essa habilidade pode ser aplicada em situações da vida real e em diferentes disciplinas.