Título da aula: "Viagem no Tempo: Analisando Mudanças Urbanas por meio de Mapas e Imagens de Satélite"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de pensamento geográfico e análise espacial, permitindo aos alunos identificar e comparar mudanças paisagísticas em áreas urbanas, utilizando mapas e imagens de satélite.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância dos mapas e imagens de satélite para representação e análise de mudanças paisagísticas urbanas;
• Identificar e comparar mudanças urbanas ao longo do tempo, destacando semelhanças e diferenças nos ritmos das mudanças e aspectos da estrutura;
• Desenvolver habilidades de interpretação de mapas e imagens de satélite;
• Promover o pensamento crítico e a reflexão sobre os impactos das mudanças urbanas no ambiente e na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF05GE08 - "Identificar transformações de paisagens nas cidades, com base em diferentes representações. A partir disso, comparar essas transformações, destacando semelhanças e diferenças em relação a ritmos das mudanças, aspectos da estrutura, entre outros."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na introdução ao conceito de mudança urbana e na interpretação de mapas e imagens de satélite. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em grupos para analisar e comparar mudanças em uma área urbana específica.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Software ou aplicativos de visualização e comparação de mapas e imagens de satélite (por exemplo, Google Earth ou ArcGIS Online);
• Mapas antigos e recentes da mesma área urbana;
• Imagens de satélite de diferentes épocas da mesma área urbana;
• Papéis, canetas, lápis de cor e réguas para anotações e desenhos;
• Impressões de mapas e imagens de satélite para cada grupo de alunos.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma mudança urbana e por que é importante estudá-la. Apresente os objetivos da aula e os materiais que serão utilizados.

2. Interpretação de Mapas e Imagens de Satélite (20 minutos): Apresente aos alunos os conceitos básicos de mapas e imagens de satélite. Explique como eles são utilizados para representar a superfície da Terra e como podem ser úteis para identificar e comparar mudanças urbanas.

3. Análise de Mudanças Urbanas (30 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua para cada grupo um conjunto de mapas e imagens de satélite de uma mesma área urbana em diferentes épocas. Oriente os alunos a identificar e comparar as mudanças que ocorreram na área urbana ao longo do tempo, destacando semelhanças e diferenças.

4. Discussão em Grupo (20 minutos): Em seus grupos, os alunos devem discutir suas descobertas e preparar uma apresentação para compartilhar com a classe. Encoraje-os a pensar criticamente sobre os impactos das mudanças urbanas no ambiente e na sociedade.

5. Apresentação e Discussão Final (20 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe, destacando as principais mudanças urbanas identificadas e os impactos delas no ambiente e na sociedade. Após as apresentações, promova uma discussão final sobre as principais lições aprendidas e a importância de entender as mudanças urbanas para planejar e gerenciar melhor as cidades.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades de grupo, na capacidade de interpretar mapas e imagens de satélite e na qualidade da apresentação final. Use a avaliação para fornecer feedback aos alunos e ajudá-los a melhorar suas habilidades de pensamento geográfico e análise espacial.