Título da Aula: O Mundo do Trabalho em Transformação: Tecnologia e Mudanças

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objeto de Conhecimento: Trabalho e Inovação Tecnológica

Habilidades da BNCC: EF05GE05 - Reconhecer o que mudou no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo, identificando diferenças e semelhanças acontecidas antes e depois do desenvolvimento da tecnologia, e sua importância nos diferentes setores da economia.

Sobre a Aula: Esta aula tem como objetivo levar os alunos a compreender as mudanças ocorridas no mundo do trabalho devido ao desenvolvimento tecnológico e sua influência na interação entre a cidade e o campo. Eles também aprenderão a identificar as diferenças e semelhanças entre o trabalho antes e depois da tecnologia, compreendendo sua importância nos diferentes setores da economia.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Imagens ou vídeos que ilustrem o trabalho antes e depois da tecnologia
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Sequência de Atividades:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é trabalho e como ele mudou ao longo do tempo.
• Pergunte aos alunos se eles sabem como as pessoas trabalhavam antes da tecnologia e como isso mudou hoje em dia.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles aprenderão sobre as mudanças no mundo do trabalho devido à tecnologia.

Atividade 1: Comparando o Trabalho Antes e Depois da Tecnologia (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua imagens ou vídeos que ilustrem o trabalho antes e depois da tecnologia para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem as imagens ou vídeos e identifiquem as diferenças e semelhanças entre o trabalho antes e depois da tecnologia.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a turma.

Atividade 2: A Influência da Tecnologia nos Setores da Economia (20 minutos):

• Faça uma lista dos diferentes setores da economia no quadro ou flip chart (por exemplo, agricultura, indústria, comércio, serviços).
• Em seguida, peça aos alunos que discutam como a tecnologia influenciou cada setor da economia.
• Eles podem usar seus conhecimentos prévios ou pesquisar na internet para encontrar informações relevantes.
• Após a discussão, peça aos alunos que apresentem suas conclusões para a turma.

Atividade 3: Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um texto sobre as mudanças no mundo do trabalho devido à tecnologia.
• No texto, eles devem incluir as diferenças e semelhanças entre o trabalho antes e depois da tecnologia, bem como a influência da tecnologia nos diferentes setores da economia.
• Após escreverem seus textos, peça que alguns alunos voluntários compartilhem seus trabalhos com a turma.

Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância da compreensão das mudanças no mundo do trabalho devido à tecnologia.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como essas mudanças podem afetar suas próprias vidas e carreiras no futuro.