Título da Aula: Evolução do Trabalho: Da Agricultura Tradicional à Era Digital

Ano: 5º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar as mudanças ocorridas no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo ao longo da evolução tecnológica.
• Identificar diferenças e semelhanças entre o trabalho antes e depois da tecnologia, com foco nos diferentes setores da economia.

Habilidades da BNCC: EF05GE05 - "Reconhecer o que mudou no trabalho cotidiano e na interação entre a cidade e o campo, identificando diferenças e semelhanças acontecidas antes e depois do desenvolvimento da tecnologia, e sua importância nos diferentes setores da economia."

Sequência Didática:

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Materiais:

• Computadores ou tablets com acesso à internet
• Aplicativos ou programas de apresentação de slides
• Quadro branco ou lousa e marcadores
• Folhas de papel e canetas para os alunos
• Fotos, ilustrações ou vídeos que representem o trabalho no campo e na cidade antes e depois da tecnologia
• Textos informativos sobre o tema.

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o trabalho e sua importância na vida das pessoas.
   • Pergunte aos alunos quais são os diferentes tipos de trabalho que conhecem e como a tecnologia tem impactado essas atividades.

2. Evolução do Trabalho no Campo (20 minutos):

   • Utilize imagens e textos para mostrar aos alunos como o trabalho no campo mudou ao longo do tempo.
   • Destaque a transição da agricultura tradicional, com ferramentas manuais, para a agricultura mecanizada, com máquinas e equipamentos agrícolas.
   • Discuta os impactos dessas mudanças na produção agrícola e na vida dos trabalhadores rurais.

3. Mudanças no Trabalho Urbano (15 minutos):

   • Repita o processo anterior, agora focando nas mudanças no trabalho urbano.
   • Mostre aos alunos como a tecnologia transformou setores como a indústria, o comércio e os serviços.
   • Discuta os impactos dessas mudanças nas paisagens urbanas e na vida dos trabalhadores urbanos.

Aula 2:

4. Trabalho e Inovação Tecnológica (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a inovação tecnológica e seu papel no mundo do trabalho.
   • Apresente exemplos de inovações tecnológicas que estão mudando a forma como trabalhamos e produzimos.
   • Discuta os desafios e oportunidades gerados por essas inovações.

5. Atividade em Grupo (20 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua materiais de pesquisa.
   • Peça aos grupos que pesquisem sobre um setor específico da economia e identifiquem como a tecnologia impactou esse setor.
   • Os grupos devem apresentar suas pesquisas para a turma.

6. Reflexão Final (10 minutos):

   • Encerre a aula com uma reflexão sobre as mudanças ocorridas no mundo do trabalho ao longo da história.
   • Discuta com os alunos como essas mudanças impactaram a sociedade e o que podemos esperar do futuro do trabalho.