Título da aula: Conexões e Escalas: Explorando as Relações entre Cidades e seus Bens e Serviços

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender a importância das conexões entre diferentes cidades para a distribuição de bens e serviços;
• Analisar o papel das redes entre cidades e nas interações urbanas entre campo e cidade;
• Identificar diferentes escalas de análise geográfica e como elas afetam a compreensão das conexões entre as cidades.

Habilidades da BNCC: EF05GE04 - "Relacionar a integração que existe entre diferentes cidades (próximas ou distantes) e a distribuição da oferta de bens e serviços, além de apontar o papel das redes entre cidades e nas interações urbanas entre campo e cidade."

Sobre esta Aula: Esta aula será realizada em duas sessões de 45 minutos cada. A primeira sessão se concentrará na introdução de conceitos relacionados a conexões e escalas, explorando a distribuição de bens e serviços entre cidades. A segunda sessão será uma atividade prática onde os alunos criarão diagramas de fluxos para ilustrar as conexões entre cidades e seus impactos.

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil ou do estado em que a escola está localizada;
• Marcadores coloridos ou canetas hidrocor;
• Folhas de papel sulfite ou cartolina;
• Imagens de diferentes tipos de bens e serviços;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de Atividades:

Sessão 1 (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "conexão" e "escala".
• Apresente o objetivo da aula e explique a importância de entender as conexões entre as cidades e a distribuição de bens e serviços.

2. Exploração de Conexões (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos pequenos e forneça a cada grupo um mapa do Brasil ou do estado.
• Peça aos grupos que identifiquem as principais cidades da região e as conectem com linhas.
• Em seguida, peça que eles associem imagens de bens e serviços às diferentes cidades, ilustrando como esses itens são distribuídos entre elas.

3. Discussão sobre Escalas (15 minutos):

• Reúna a turma e inicie uma discussão sobre escalas geográficas.
• Peça aos alunos que identifiquem diferentes escalas de análise, como local, regional, nacional e global.
• Discuta como cada escala afeta a compreensão das conexões entre as cidades.

Sessão 2 (45 minutos)

1. Criação de Diagramas de Fluxo (25 minutos):

• Forneça aos alunos folhas de papel sulfite ou cartolina.
• Peça-lhes que escolham uma cidade específica da região e criem um diagrama de fluxo para ilustrar as conexões entre ela e outras cidades.
• No diagrama, eles devem incluir bens e serviços que são distribuídos entre as cidades, bem como as rotas de transporte utilizadas.

2. Apresentação dos Diagramas (15 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus diagramas de fluxo para a turma.
• Incentive-os a explicar como as conexões entre as cidades afetam a distribuição de bens e serviços na região.

3. Conclusão (5 minutos):

• Reúna a turma novamente para uma discussão final.
• Discuta a importância das conexões entre as cidades e como elas contribuem para o desenvolvimento econômico e social.
• Conclua a aula reforçando os principais conceitos aprendidos.