Título da aula: "Explorando Narrativas Religiosas: Uma Jornada de Conhecimento e Compreensão"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao conceito de narrativas religiosas e sua importância cultural, promovendo a compreensão e o respeito pela diversidade de crenças.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de narrativas religiosas e sua relação com a cultura e a história da humanidade.
• Conhecer e compreender algumas narrativas religiosas de diferentes tradições, valorizando a diversidade.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, interpretação e reflexão sobre textos e histórias religiosas.

Habilidades da BNCC: EF05ER01 - "Identificar a diversidade de crenças religiosas, respeitando as diferenças e compreendendo a importância do diálogo entre diferentes tradições religiosas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão se concentrará na introdução ao conceito de narrativas religiosas e sua importância, enquanto a segunda será dedicada à exploração e compreensão de diferentes narrativas religiosas.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).
• Textos impressos ou projetor para apresentação de slides com narrativas religiosas selecionadas.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Apresentação inicial sobre o que são narrativas religiosas e sua importância cultural.
• Discussão em sala de aula sobre as diferentes tradições religiosas que os alunos conhecem.

2. Exploração de Narrativas Religiosas (45 minutos):

• Leitura ou apresentação de narrativas religiosas selecionadas de diferentes tradições (exemplos: a criação do mundo na Bíblia, a jornada de Buda em busca da iluminação, a história de Maomé e o Alcorão).
• Discussão guiada sobre os elementos comuns e as diferenças entre as narrativas, destacando a mensagem moral ou espiritual de cada uma.

3. Atividade Criativa (30 minutos):

• Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir folhas de papel e lápis coloridos.
• Cada grupo escolhe uma das narrativas religiosas apresentadas e cria uma representação visual ou um desenho que ilustre a história.
• Apresentação dos desenhos para a turma, com cada grupo explicando sua escolha.

4. Discussão Final (10 minutos):

• Revisão dos principais pontos aprendidos sobre as narrativas religiosas.
• Reflexão sobre a importância do respeito e da compreensão da diversidade de crenças religiosas.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na habilidade de interpretar e refletir sobre as narrativas religiosas apresentadas e na qualidade das representações visuais criadas. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.