Título da aula: Explorando as Fases da Lua: Uma Viagem pelo Céu Noturno

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental aprenderão sobre as fases da Lua, como elas se relacionam com o movimento de rotação da Terra e como observá-las no céu noturno. Também construirão modelos para representar as fases e utilizarão instrumentos óticos para explorá-las melhor.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de fases da Lua e como elas são causadas pelo movimento de rotação da Terra;
• Observar e identificar as diferentes fases da Lua no céu noturno;
• Utilizar modelos para representar as fases da Lua e explicar sua periodicidade;
• Aplicar os conhecimentos adquiridos para explorar o céu noturno com instrumentos óticos, como binóculos e telescópios.

Habilidades da BNCC: EF05CI12 - "Concluir explicações sobre as fases da Lua, a partir da observação, identificação e registro dos horários em que ela é observável e dos momentos em que ela não mais pode ser observada; ilustrar na escala de tempo os horários de observação e não observação."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 90 minutos e será dividida em três etapas principais: observação e identificação das fases da Lua, construção de modelos explicativos e exploração do céu noturno com instrumentos óticos.

Materiais necessários:

• Folhas de papel, lápis de cor e canetas ou marcadores;
• Lanternas, bolas de isopor ou bolas de tênis;
• Cartolina ou papelão;
• Tesoura e cola;
• Binóculos e/ou telescópios (se disponíveis);
• Figuras ou imagens das fases da Lua para discussão inicial.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos já sabem sobre a Lua. Mostre figuras ou imagens das diferentes fases da Lua e peça que eles as identifiquem.

2. Observação e Identificação das Fases da Lua (20 minutos): Leve os alunos para uma área externa, se possível, e observem a Lua juntos. Se a Lua não estiver visível durante o horário da aula, use imagens ou vídeos para mostrar as diferentes fases. Peça que os alunos desenhem ou registrem as fases da Lua que observam ou que são mostradas nas imagens. Discuta como as fases da Lua mudam ao longo do tempo.

3. Construção de Modelos Explicativos (30 minutos): Divida a turma em grupos e forneça materiais para cada grupo construir um modelo que represente as fases da Lua. Podem usar lanternas, bolas de isopor ou bolas de tênis para representar a Lua, a Terra e o Sol. Os alunos devem posicionar os objetos para ilustrar as diferentes fases da Lua e explicar como o movimento de rotação da Terra causa essas fases.

4. Exploração do Céu Noturno com Instrumentos Óticos (25 minutos): Se possível, leve os alunos para uma área externa e use binóculos ou telescópios para explorar o céu noturno. Se não for possível sair para observar o céu, use imagens ou vídeos para mostrar as diferentes fases da Lua vistas através de instrumentos óticos. Oriente os alunos para que observem as diferentes características da Lua, como crateras e mares.

Conclusão e Reflexão (10 minutos): Reúna a turma e discuta os principais conceitos aprendidos durante a aula. Faça perguntas para reforçar o conhecimento sobre as fases da Lua, o movimento de rotação da Terra e a utilização de modelos e instrumentos óticos para explorá-las. Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de observar e compreender o céu noturno e os fenômenos astronômicos.