Título da aula: O Caminho dos Alimentos: Explorando o Sistema Digestivo e Respiratório

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao sistema digestivo e respiratório, explicando suas funções relacionadas ao metabolismo do corpo. Os alunos aprenderão sobre os processos mecânicos e químicos envolvidos na digestão e na respiração, além de reconhecer as partes que compõem cada sistema.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de digestão e suas etapas, incluindo mastigação, deglutição, movimentos peristálticos e transformação química dos alimentos.
• Reconhecer as partes do sistema digestório e suas principais funções.
• Entender o processo de respiração e sua importância para a obtenção de energia pelo corpo.
• Identificar as partes do sistema respiratório e suas funções.
• Relacionar os sistemas digestório, respiratório e circulatório, reconhecendo sua integração para o funcionamento do corpo humano.

Habilidades da BNCC: EF05CI06 - "Selecionar etapas e funções relacionadas ao metabolismo do corpo, explicando processos mecânicos e químicos (mastigação, deglutição, movimentos peristálticos, transformação química dos alimentos, ventilação, regulação, difusão e transporte do oxigênio e do dióxido de carbono)."

Materiais necessários:

• Modelo anatômico do sistema digestivo (pode ser feito com materiais recicláveis).
• Modelo anatômico do sistema respiratório (pode ser feito com materiais recicláveis).
• Imagens, diagramas e vídeos sobre os sistemas digestório e respiratório.
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações e desenhos.
• Gráficos e tabelas para registrar dados.
• Amostras de diferentes alimentos (frutas, vegetais, pão, biscoitos, etc.).
• Luvas descartáveis e máscaras faciais, se disponíveis.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da alimentação e da respiração para a sobrevivência humana.
• Faça perguntas para estimular a curiosidade dos alunos sobre o que acontece com os alimentos que ingerimos e como eles são transformados em energia.

2. Sistema Digestivo (20 minutos)

• Apresente o modelo anatômico do sistema digestivo e explique suas partes principais (boca, esôfago, estômago, intestino delgado, intestino grosso, ânus).
• Realize uma demonstração prática da digestão usando materiais recicláveis para ilustrar o processo.
• Promova uma discussão sobre a importância de uma alimentação equilibrada e os efeitos da má nutrição.

3. Sistema Respiratório (20 minutos)

• Apresente o modelo anatômico do sistema respiratório e explique suas partes principais (nariz, boca, faringe, laringe, traqueia, brônquios, pulmões).
• Realize uma demonstração prática da respiração usando materiais recicláveis para ilustrar o processo.
• Promova uma discussão sobre a importância do exercício físico para a saúde respiratória.

4. Integração dos Sistemas (20 minutos)

• Explique como os sistemas digestório, respiratório e circulatório trabalham juntos para fornecer energia ao corpo.
• Realize atividades práticas para ilustrar a integração desses sistemas. Por exemplo, peça aos alunos que registrem seus batimentos cardíacos e respirem em ritmos diferentes para observar a relação entre respiração e circulação.

5. Avaliação e Conclusão (10 minutos)

• Avalie o aprendizado dos alunos por meio de um pequeno quiz ou atividade de escrita.
• Promova uma discussão final para reforçar os conceitos aprendidos e encerrar a aula.