Título da Aula: "Explorando os Sistemas Digestório e Respiratório: Nutrição e Vida"

Propósito: Compreender a importância dos sistemas digestório e respiratório na nutrição e sobrevivência de seres vivos, destacando a relação e integração entre esses sistemas.

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC:

• EF05CI06 - "Selecionar, organizar e relacionar registros sistemáticos de observações, experimentações e pesquisas, utilizando fontes diversas, para comunicar informações científicas, de forma a construir argumentos consistentes, e relacionar causa e efeito em situações-problema".

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as partes dos sistemas digestório e respiratório e explicar suas funções relacionadas ao metabolismo.
• Compreender os processos mecânicos e químicos envolvidos na digestão e respiração.
• Analisar a integração entre os sistemas digestório, respiratório e circulatório.
• Aprofundar a compreensão sobre a importância da nutrição adequada para a saúde e bem-estar.

Materiais necessários:

• Diagramas ou modelos 3D dos sistemas digestório e respiratório.
• Pôsteres ou cartazes ilustrativos dos sistemas.
• Objetos representativos dos processos digestivos (como dentes, estômago, intestino).
• Objetos representativos dos processos respiratórios (como pulmões, diafragma).
• Folhas de papel, canetas ou lápis para anotações e desenho.
• Recursos audiovisuais, como vídeos educativos ou slides.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie com uma atividade introdutória sobre a importância da nutrição para a vida.
• Abra uma discussão sobre diferentes tipos de alimentos e como eles são usados pelo corpo.

2. Explorando o Sistema Digestório (20 minutos):

• Apresente um diagrama ou modelo 3D do sistema digestório.
• Discuta as principais partes do sistema, como boca, esôfago, estômago, intestino delgado e grosso.
• Explique os processos de mastigação, deglutição, digestão mecânica e química, absorção de nutrientes e eliminação de resíduos.

3. Explorando o Sistema Respiratório (20 minutos):

• Apresente um diagrama ou modelo 3D do sistema respiratório.
• Discuta as principais partes do sistema, como nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquios e pulmões.
• Explique os processos de ventilação, regulação, difusão e transporte do oxigênio e do dióxido de carbono.

4. Integração dos Sistemas (15 minutos):

• Explique como os sistemas digestório e respiratório trabalham juntos para fornecer nutrientes e oxigênio às células do corpo e remover produtos residuais.
• Discuta a importância da alimentação saudável para a manutenção da saúde e bem-estar.

5. Atividade Prática (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua uma parte específica dos sistemas digestório ou respiratório a cada grupo.
• Cada grupo deve criar um cartaz ou pôster que ilustre a parte específica e explique sua função.

6. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta seu cartaz ou pôster para a turma, explicando a parte específica e sua função.
• Abra espaço para discussão e esclarecimento de dúvidas.

Conclusão e Reflexão:

• Retome os objetivos da aula e verifique se foram alcançados.
• Promova uma reflexão sobre a importância da nutrição e dos sistemas digestório e respiratório para a vida.