Resíduos: de problemas a soluções - Explorando a Sustentabilidade
Título da aula: "Resíduos: de problemas a soluções - Explorando a Sustentabilidade"
Propósito da aula: Desenvolver a consciência ambiental dos alunos sobre o impacto dos resíduos gerados pelas atividades humanas e incentivar a busca por soluções sustentáveis, como a reciclagem e o consumo consciente.
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os conceitos de matéria, energia e consumo sustentável;
- Reconhecer os diferentes tipos de resíduos gerados pelas atividades humanas;
- Perceber a escala de tempo na decomposição de materiais e objetos;
- Propor soluções práticas para reduzir a geração de resíduos e promover a reutilização e reciclagem.
Habilidades da BNCC: EF05CI05 - "Construir propostas para solucionar questões relacionadas ao descarte, à reutilização ou reciclagem e à diminuição do dano ambiental causado pelos hábitos de consumo humano, reconhecendo e debatendo que os resíduos resultam de ações coletivas e individuais e que as práticas sustentáveis e o conhecimento a respeito da escala de tempo na decomposição de materiais e objetos servem de referência para tal."
Materiais necessários:
- Imagens e vídeos sobre diferentes tipos de resíduos e seus impactos ambientais;
- Artigos de jornais e revistas sobre reciclagem e consumo consciente;
- Amostras de diferentes materiais orgânicos e inorgânicos;
- Recipientes para coleta seletiva;
- Materiais recicláveis (garrafas PET, papel, metal, etc.);
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.
Plano de aula detalhado:
- Introdução (15 minutos):
- Apresentação de imagens e vídeos sobre resíduos e seus impactos ambientais.
- Discussão inicial sobre o que são resíduos e como são gerados.
- Leitura e análise de artigos sobre reciclagem e consumo consciente.
- Aprender sobre Matéria e Energia (20 minutos):
- Demonstração e explicação sobre os conceitos de matéria e energia.
- Atividade prática: Os alunos misturam diferentes materiais (água, óleo, areia, etc.) para observar como se comportam juntos.
- Analisando a Decomposição de Materiais (25 minutos):
- Discussão sobre a escala de tempo na decomposição de diferentes materiais.
- Atividade prática: Os alunos criam uma composteira com materiais orgânicos e inorgânicos e observam sua decomposição ao longo do tempo.
- Explorando Soluções Sustentáveis (30 minutos):
- Discussão sobre soluções para reduzir a geração de resíduos e promover a reutilização e reciclagem.
- Atividade em grupo: Os alunos pesquisam e apresentam diferentes iniciativas de reciclagem e consumo consciente em suas comunidades.
- Projeto de Reciclagem (40 minutos):
- Os alunos desenvolvem um projeto de reciclagem na escola.
- Eles separam os resíduos corretamente, criam recipientes para coleta seletiva e incentivam outros alunos a participarem.
- Conclusão (10 minutos):
- Discussão final sobre a importância da consciência ambiental e das soluções sustentáveis para reduzir o impacto dos resíduos gerados pelas atividades humanas.
Questões
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Em qual das atividades a seguir os alunos aprendem sobre a escala de tempo na decomposição de materiais?
Resposta: Atividade prática: Os alunos criam uma composteira com materiais orgânicos e inorgânicos e observam sua decomposição ao longo do tempo.
Em qual dos seguintes exemplos o conceito de "consumo sustentável" é mais bem exemplificado?
Resposta: Optar por produtos com embalagens recicláveis.
Qual alternativa abaixo apresenta um exemplo de solução sustentável para reduzir a geração de resíduos?
Resposta: Reciclar e reutilizar materiais sempre que possível.
Qual das afirmações abaixo está correta sobre a decomposição de materiais orgânicos?
Resposta: materiais orgânicos podem se decompor em questão de dias ou semanas.
Qual das alternativas abaixo não é um tipo de resíduo gerado pelas atividades humanas?
Resposta: natural
Qual das seguintes afirmações sobre consumo consciente é verdadeira?
Resposta: é uma prática que considera os impactos sociais, ambientais e econômicos dos produtos e serviços que consumimos.
Qual das seguintes atitudes NÃO é considerada uma solução sustentável para reduzir a geração de resíduos?
Resposta: Descartar resíduos em aterros sanitários.
Qual das seguintes práticas NÃO é uma solução sustentável para lidar com resíduos?
Resposta: Queimar ou enterrar resíduos em aterros sanitários
Qual dos seguintes materiais tem o menor tempo de decomposição?
Resposta: casca de banana
Qual dos seguintes resíduos demora mais tempo para se decompor?
Resposta: vidro
Qual dos seguintes resíduos orgânicos demora mais para se decompor naturalmente?
Resposta: Madeira