Título da Aula: "Água: Propriedades, Mudanças de Estado e Aplicações"

Ano: 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as propriedades físicas da água e seus diferentes estados físicos.
• Identificar os processos de mudança de estado da água: fusão, vaporização, solidificação, liquefação e sublimação.
• Relacionar as propriedades e mudanças de estado da água com sua utilização em diversos contextos, como plantio e geração de energia.
• Promover a conscientização sobre o consumo consciente e a reciclagem da água.

Habilidades da BNCC: EF05CI02 - "Identificar e compreender as propriedades físicas dos materiais, incluindo a água, e os processos de mudanças de estado (fusão, vaporização, solidificação, liquefação e sublimação), para resolver problemas relativos a situações ou ciclos que envolvem o uso da água."

Sobre esta Aula: Esta aula será composta por duas sessões de 45 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos explorarão as propriedades físicas da água e os processos de mudança de estado. Na segunda sessão, eles aplicarão esse conhecimento a contextos práticos, como plantio e geração de energia, e discutirão o consumo consciente e a reciclagem da água.

Materiais Necessários:

• Amostras de água em diferentes estados físicos (sólido, líquido e gasoso)
• Recipientes transparentes para cada estado físico da água
• Fonte de calor (fogão, micro-ondas ou chaleira elétrica)
• Gelo
• Papel toalha
• Luvas de proteção
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Imagens ou vídeos ilustrando o ciclo hidrológico
• Exemplos de aplicações da água em diferentes contextos (agricultura, indústria, geração de energia, etc.)

Sequência de Atividades:

1ª Sessão (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Iniciar a aula com uma breve discussão sobre a água e sua importância para a vida. Apresentar os objetivos da aula.

2. Propriedades Físicas da Água (15 minutos): Distribuir amostras de água em diferentes estados físicos para os alunos. Pedir que eles observem e descrevam as propriedades de cada estado (cor, transparência, forma, etc.). Discutir as propriedades físicas da água como um todo, como densidade e solubilidade.

3. Mudanças de Estado da Água (15 minutos): Demonstrar os processos de mudança de estado da água usando os materiais disponíveis. Por exemplo, derreter gelo para ilustrar a fusão, ferver água para ilustrar a vaporização, resfriar água quente para ilustrar a solidificação e condensar vapor de água para ilustrar a liquefação. Discutir os processos de mudança de estado e as condições necessárias para cada um deles.

4. Aplicação a Contextos Práticos (5 minutos): Apresentar exemplos de aplicações da água em diferentes contextos, como no plantio e na geração de energia. Discutir como as propriedades físicas da água e os processos de mudança de estado estão relacionados a essas aplicações.

2ª Sessão (45 minutos)

1. Ciclo Hidrológico (10 minutos): Apresentar o ciclo hidrológico usando imagens ou vídeos. Discutir as diferentes etapas do ciclo e como a água circula entre a Terra e a atmosfera.

2. Consumo Consciente e Reciclagem da Água (15 minutos): Conduzir uma discussão sobre o consumo consciente e a reciclagem da água. Apresentar exemplos de hábitos que podem ajudar a economizar água e explicar a importância da reciclagem da água para a preservação dos recursos hídricos.

3. Aplicação a Problemas Práticos (15 minutos): Apresentar problemas práticos relacionados à água e pedir aos alunos que os resolvam usando o conhecimento adquirido na aula. Por exemplo, pedir que eles calcule