Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre a malha quadriculada usada na aula?
(A) -
ela é formada por linhas paralelas e perpendiculares.
(B) -
ela é usada para representar somente deslocamentos em uma única direção.
(C) -
ela não pode ser usada para marcar mudanças de sentido e direção.
(D) -
ela é uma forma de representar espaço tridimensional.
(E) -
ela não é útil para descrever a localização de objetos no espaço.
Explicação
Uma malha quadriculada é formada por linhas paralelas e perpendiculares que criam quadrados ou retângulos iguais. isso permite que os alunos representem deslocamentos e localizações de pessoas e objetos no espaço com precisão.
Análise das alternativas
- (a) correta: a malha quadriculada é formada por linhas paralelas e perpendiculares.
- (b) incorreta: a malha quadriculada pode ser usada para representar deslocamentos em várias direções.
- (c) incorreta: a malha quadriculada pode ser usada para marcar mudanças de sentido e direção usando ângulos.
- (d) incorreta: a malha quadriculada representa um espaço bidimensional, não tridimensional.
- (e) incorreta: a malha quadriculada é útil para descrever a localização de objetos no espaço.
Conclusão
A malha quadriculada é uma ferramenta valiosa para representar e descrever deslocamentos e localizações de pessoas e objetos no espaço. a compreensão de sua estrutura e uso é essencial para desenvolver habilidades visuais e de representação espacial.