Título da Aula: Explorando Sequências Numéricas: Múltiplos de Números Naturais

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as regularidades presentes em sequências numéricas formadas por múltiplos de um número natural.
• Compreender os conceitos de múltiplos e fator de um número natural.

Habilidades da BNCC: EF04MA11 - Identificar as regularidades presentes em sequências numéricas compostas por múltiplos de um número natural.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas para cada aluno
• Conjunto de cartas numeradas de 1 a 10

Procedimento:

Etapa 1: Introdução (10 minutos)

1. Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre sequências numéricas.
2. Escreva uma sequência numérica simples no quadro, como 2, 4, 6, 8, 10.
3. Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar um padrão na sequência.
4. Depois que os alunos identificarem o padrão (que a sequência é formada por números pares), explique que essa é uma sequência numérica.

Etapa 2: Explorando Múltiplos (15 minutos)

1. Distribua as cartas numeradas de 1 a 10 para os alunos.
2. Peça aos alunos que formem grupos de acordo com o número que está em suas cartas.
3. Por exemplo, os alunos com as cartas 2, 4, 6 e 8 formariam um grupo, pois esses números são todos múltiplos de 2.
4. Depois que os alunos formarem os grupos, peça-lhes que compartilhem com a turma quais números estão em seus grupos e por que eles são múltiplos do número que está em suas cartas.

Etapa 3: Identificando Regularidades em Sequências Numéricas (20 minutos)

1. Escreva uma nova sequência numérica no quadro, como 3, 6, 9, 12, 15.
2. Peça aos alunos que identifiquem o padrão na sequência.
3. Depois que os alunos identificarem o padrão (que a sequência é formada por números múltiplos de 3), explique que essa é uma sequência numérica formada por múltiplos de um número natural.
4. Repita esse processo com outras sequências numéricas, como 5, 10, 15, 20, 25 e 7, 14, 21, 28, 35.

Etapa 4: Consolidando o Aprendizado (15 minutos)

1. Distribua folhas de papel para os alunos.
2. Peça aos alunos que escrevam três sequências numéricas diferentes formadas por múltiplos de um número natural.
3. Depois que os alunos terminarem de escrever as sequências, peça-lhes que troquem suas folhas de papel com um colega.
4. Peça aos alunos que verifiquem se as sequências numéricas escritas pelo colega estão corretas.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será feita por meio da observação de sua participação nas atividades propostas e da análise de suas respostas nas folhas de papel.

Extensão:

Para estender a aula, você pode pedir aos alunos que pesquisem sobre outros tipos de sequências numéricas, como sequências aritméticas e sequências geométricas. Você também pode pedir aos alunos que criem problemas matemáticos envolvendo sequências numéricas.