Decimais e Moeda: Explorando Novos Números
Título da Aula: Decimais e Moeda: Explorando Novos Números
Turma: 4º ano do Ensino Fundamental
Tempo de Duração: 2 horas
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de números racionais na forma decimal;
- Utilizar a notação decimal para representar valores monetários em reais;
- Associar os conceitos de décimos e centésimos com medidas de comprimento.
Habilidades da BNCC: EF04MA10 - "Representar frações como números decimais, com ou sem a utilização de calculadora, e interpretar números decimais como frações, associando-os à representação na reta numérica e às medidas monetárias."
Materiais Necessários:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores ou giz;
- Folhas de papel e lápis para cada aluno;
- Moedas e notas de diferentes valores;
- Réguas ou fitas métricas.
Procedimento:
- Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre o sistema monetário brasileiro. Pergunte aos alunos se eles sabem quais são as moedas e notas que usamos, e como elas são representadas em números.
- Apresente o conceito de números decimais como uma forma de representar frações com denominadores que são potências de 10 (10, 100, 1000, etc.).
- Atividades Práticas (45 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua moedas e notas de diferentes valores para cada grupo.
- Peça aos alunos que usem as moedas e notas para montar diferentes valores em reais.
- Em seguida, peça a cada grupo que registre os valores que montaram usando números decimais.
- Circule pelos grupos, ajudando os alunos e esclarecendo dúvidas.
- Discussão em Sala de Aula (30 minutos):
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