Título da Aula: "Frações Unitárias: Partes e Todo na Reta Numérica"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de frações unitárias como partes de um todo.
• Identificar frações unitárias comuns (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100).
• Representar frações unitárias em esquemas, desenhos, forma numérica e escrita.
• Utilizar a reta numérica para comparar frações unitárias e o número inteiro.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Réguas ou fitas métricas;
• Folhas de papel quadriculado;
• Lápis de cor ou canetas coloridas.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já viram ou ouviram falar de frações.
• Explique que frações são partes de um todo e que podem ser representadas de diferentes maneiras.

2. Atividade 1: Partindo um Todo (15 minutos):

• Distribua folhas de papel quadriculado para cada aluno.
• Peça aos alunos que dividam o quadrado grande em duas partes iguais.
• Em seguida, peça que dividam cada uma dessas partes em duas partes iguais novamente.
• Repita esse processo até que cada aluno tenha dividido seu quadrado em oito partes iguais.
• Pergunte aos alunos quantas partes iguais eles têm em seus quadrados.
• Explique que cada uma dessas partes é chamada de fração unitária 1/8.

3. Atividade 2: Representando Frações Unitárias (15 minutos):

• Distribua réguas ou fitas métricas para os alunos.
• Peça que eles meçam o comprimento de sua régua ou fita métrica em centímetros.
• Em seguida, peça que eles dividam o comprimento total em duas partes iguais.
• Marque o ponto médio da régua ou fita métrica com um lápis ou caneta.
• Peça aos alunos que escrevam a fração unitária 1/2 ao lado do ponto médio.
• Repita esse processo para dividir a régua ou fita métrica em quatro partes iguais, marcando os pontos médios e escrevendo as frações unitárias 1/4 e 1/8.

4. Atividade 3: Comparando Frações Unitárias na Reta Numérica (15 minutos):

• Desenhe uma reta numérica no quadro branco ou flip chart.
• Marque os números inteiros de 0 a 1.
• Em seguida, marque os pontos médios entre cada dois números inteiros e escreva as frações unitárias 1/2, 1/4 e 1/8.
• Peça aos alunos que observem a reta numérica e comparem as frações unitárias.
• Pergunte qual fração unitária é maior e qual é menor.
• Explique que as frações unitárias podem ser comparadas da mesma forma que os números inteiros.

5. Atividade 4: Aplicação de Frações Unitárias em Problemas (10 minutos):

• Distribua problemas simples de aplicação de frações unitárias para os alunos resolverem.
• Por exemplo, você pode pedir que eles calculem a metade de um número ou a quarta parte de uma medida.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula: frações unitárias, representação de frações unitárias e comparação de frações unitárias.
• Pergunte aos alunos se eles têm alguma dúvida.