Qual das seguintes estratégias de resolução de problemas de contagem não é mencionada no plano de aula?

• tente usar uma ou mais das estratégias mencionadas no plano de aula.
• se possível, represente o problema visualmente usando um desenho ou diagrama.
• organize suas soluções de forma clara e sistemática.
• verifique se suas soluções estão corretas antes de finalizá-las.

O plano de aula lista cinco estratégias de resolução de problemas de contagem: desenho, diagrama, tabela, árvore de possibilidades e escrita multiplicativa. a subtração não está incluída nessa lista.

As demais alternativas correspondem a estratégias mencionadas no plano de aula:

• (a): desenho é uma estratégia mencionada.
• (b): tabela é uma estratégia mencionada.
• (c): árvore de probabilidades é uma estratégia mencionada.
• (d): multiplicação é uma estratégia mencionada.
• (e): subtração não é uma estratégia mencionada.

A subtração não é uma estratégia adequada para resolver problemas simples de contagem, como os apresentados no plano de aula. as estratégias mencionadas no plano de aula são mais apropriadas para esse tipo de problema.