Em qual das opções abaixo o conceito de combinação está sendo aplicado corretamente?
(A) -
Contar o número de alunos presentes em uma sala de aula.
(B) -
Escolher 2 sabores de pizza de uma lista de 5 opções.
(C) -
Determinar a quantidade de blocos de montar necessários para construir uma torre.
(D) -
Calcular a distância entre duas cidades.
(E) -
Medir o comprimento de uma linha reta.
Dica
- Use materiais manipuláveis, como blocos de montar ou canudos, para representar as diferentes possibilidades de combinação.
- Crie atividades práticas que envolvam a seleção de elementos de uma coleção, sem se importar com a ordem.
- Use diagramas ou tabelas para ajudar os alunos a visualizar as diferentes combinações possíveis.
Explicação
Uma combinação é uma forma de selecionar um certo número de elementos de uma coleção, sem importar a ordem em que eles são selecionados. Na alternativa (B), o aluno precisa escolher 2 sabores de pizza de uma lista de 5 opções, o que é um exemplo de combinação.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o conceito de combinação:
- (A): Contar o número de alunos presentes em uma sala de aula envolve contagem simples.
- (C): Determinar a quantidade de blocos de montar necessários para construir uma torre envolve proporção e raciocínio lógico.
- (D): Calcular a distância entre duas cidades envolve medida de comprimento.
- (E): Medir o comprimento de uma linha reta envolve medida de comprimento.
Conclusão
O conceito de combinação é fundamental em diversas áreas da matemática e da vida cotidiana. Compreender esse conceito ajuda os alunos a resolver problemas e a tomar decisões mais informadas.