Divisão: Repartição Equitativa e Medida
Título da Aula : Divisão: Repartição Equitativa e Medida
Objetivo: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os dois significados principais da divisão: repartição equitativa e medida, resolvendo e elaborando problemas que envolvam esses conceitos.
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF04MA07 Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro, envolvendo diferentes significados da divisão: repartição equitativa (por exemplo, 10 objetos distribuídos igualmente em 2 grupos, resulta em 5 objetos para cada grupo) e medida (distribuir 10 objetos em grupos de modo que cada grupo tenha 2 objetos, resulta em 5 grupos), utilizando estratégias como cálculo mental, estimativas e algoritmo convencional.
Materiais:
- Folhas de papel para cada aluno
- Lápis/Canetas para cada aluno
- Quadro branco ou projetor de imagens
- Marcadores ou giz (para quadro branco)
- Conjuntos de objetos manipuláveis (como blocos ou contas)
- Balança de precisão para medir pesos
- Régua para medir comprimentos
- Jarra e copos plásticos (para atividades de medida de líquidos)
Procedimento:
Introdução (15 minutos)
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