Título da Aula: "Despertando o Ator Interior: Expressão Dramática e Leitura Fluente"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os elementos básicos da composição de textos dramáticos, como personagens, cenário e enredo.
• Desenvolver fluência, ritmo e entonação adequados para leitura e interpretação de textos dramáticos.
• Expressar-se de forma criativa e confiante ao dramatizar textos.

Habilidades da BNCC: EF04LP27 - "Conhecer os efeitos de sentido produzidos pelos recursos linguísticos utilizados e posicionar-se em relação a eles, a fim de produzir textos expressivos e criativos."

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de um texto dramático curto, com personagens, cenário e enredo bem definidos.
• Acesso a um espaço aberto ou sala ampla, onde os alunos possam se movimentar livremente.
• Música de fundo suave e acessórios simples para criar o cenário.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula questionando os alunos sobre o que sabem sobre textos dramáticos.
• Explique brevemente os elementos básicos de um texto dramático: personagens, cenário e enredo.
• Distribua cópias do texto dramático escolhido para cada aluno.

2. Leitura Silenciosa (15 minutos):

• Peça que os alunos leiam o texto dramático silenciosamente, prestando atenção aos personagens, ao cenário e ao enredo.
• Oriente-os a sublinhar ou anotar palavras ou frases que considerem importantes ou expressivas.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Peça que, em cada grupo, os alunos discutam o texto dramático e respondam a perguntas sobre os personagens, o cenário e o enredo.

4. Interpretação Dramática (20 minutos):

• Escolha um aluno de cada grupo para representar um personagem do texto dramático.
• Peça que os alunos se movimentem pelo espaço, interpretando seus personagens e seguindo o enredo do texto.
• Os demais alunos podem acompanhar a apresentação e fazer comentários construtivos.

5. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Após a apresentação, peça aos alunos que reflitam sobre o processo de dramatização e respondam à seguinte pergunta: "Como a compreensão do texto dramático ajudou na interpretação dos personagens?"
• Use as respostas dos alunos para avaliar se eles compreenderam os elementos básicos do texto dramático e se conseguiram expressar-se de forma criativa e confiante durante a dramatização.