Poemas Concretos: Um Mundo de Palavras e Espaços
Título da aula: "Poemas Concretos: Um Mundo de Palavras e Espaços"
Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental o conceito de poemas concretos, sua relação com o espaço e os efeitos de sentido produzidos pela ocupação desse espaço.
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Entender o conceito de poemas concretos e sua relação com o espaço;
- Analisar os efeitos de sentido produzidos pelo modo de ocupação do espaço nos poemas concretos;
- Reconhecer a distribuição, o tipo e o tamanho das letras no espaço, bem como a diagramação, como elementos importantes na construção de significado nos poemas concretos.
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarHabilidades da BNCC: EF04LP26 - "Identificar a relação existente entre o poema concreto e o espaço no qual se insere, seja ele a página de um livro, de um site ou a tela de um projetor; analisar os efeitos de sentido produzidos pelo modo de ocupação desse espaço."
Sobre esta aula:
A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na introdução ao conceito de poemas concretos e na análise de exemplos. A segunda sessão será dedicada à criação de poemas concretos pelos próprios alunos.
Materiais necessários:
- Exemplos de poemas concretos impressos ou projetados na tela;
- Folhas de papel sulfite;
- Lápis ou canetas;
- Marcadores coloridos;
- Tesoura;
- Cola;
- Revistas ou jornais velhos (opcional).
Sequência de atividades:
Sessão 1 - Introdução aos Poemas Concretos (60 minutos)
- Introdução e definição (10 minutos): Explique aos alunos o conceito de poemas concretos, destacando sua relação com o espaço e os efeitos de sentido produzidos por essa relação.
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