Título da aula: "Explorando as Comunicações Orais e Oralizadas: Decodificando Mensagens e Emoções"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental em analisar criticamente comunicações orais e oralizadas, identificando elementos não verbais e seus efeitos de sentido para a compreensão mais profunda de textos ouvidos.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a relação entre elementos verbais e não verbais em comunicações orais e oralizadas;
• Identificar e analisar efeitos de sentido produzidos por entonação, gesticulação, olhares, tom de voz, expressões faciais e meneios de cabeça;
• Refletir sobre os valores éticos, estéticos e políticos veiculados na fala;
• Desenvolver a capacidade de interpretação crítica de diferentes tipos de comunicações orais e oralizadas.

Habilidades da BNCC: EF04LP18 - "Analisar efeitos de sentido produzidos por entonação, gesticulação, olhares, tom de voz, expressões faciais, meneios de cabeça tanto em comunicações orais (por exemplo, algumas entrevistas, vídeos de vloggers) quanto em comunicações oralizadas (fala de âncora ou locutor de notícias, por exemplo), evidenciando valores éticos, estéticos e políticos veiculados na fala."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em três partes principais: introdução, análise e reflexão.

Materiais necessários:

• Trechos de diferentes comunicações orais e oralizadas gravadas, como entrevistas, vídeos de vloggers, discursos de políticos, notícias de TV e rádio (selecionados com base em diferentes gêneros, temas e propósitos comunicativos);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações dos alunos;
• Computador com acesso à internet, se disponível.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação oral e oralizada na sociedade. Pergunte aos alunos sobre diferentes situações em que se comunicam oralmente ou por meio de mensagens de áudio ou vídeo.

2. Análise (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua trechos de diferentes comunicações orais e oralizadas para cada grupo. Peça aos alunos que assistam ou ouçam os trechos e identifiquem elementos não verbais, como entonação, gestos, olhares, tom de voz, expressões faciais e meneios de cabeça. Eles devem anotar como esses elementos influenciam o significado e a compreensão da mensagem.

3. Reflexão (20 minutos): Reúna a turma novamente e peça aos grupos que compartilhem suas observações e interpretações. Incentive uma discussão sobre como os elementos não verbais contribuem para a compreensão da mensagem e como eles podem transmitir valores éticos, estéticos e políticos. Você pode usar exemplos da vida real ou de notícias atuais para ilustrar os conceitos discutidos.

Conclusão: Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância da análise crítica de comunicações orais e oralizadas, destacando como essa habilidade pode ajudá-los a compreender melhor o mundo ao seu redor e a tomar decisões conscientes.