Título da Aula: "Desvendando a Comunicação Oral: Expressões e Entonações"

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar os efeitos de sentido produzidos por expressões faciais, gestos, olhares e tom de voz em comunicações orais.
• Desenvolver a compreensão crítica e aprofundada de textos orais e oralizados.
• Compreender a relação entre a forma como algo é dito e os valores éticos, estéticos e políticos veiculados na fala.

Materiais Necessários:

• Vídeos de entrevistas, vlogs e/ou telejornais.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diferença entre comunicação oral e escrita.
• Apresente o conceito de comunicação oralizada, enfatizando que é a fala transmitida por meio de um dispositivo eletrônico (rádio, TV, internet).
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de analisar os efeitos de sentido produzidos pelos elementos da comunicação oral.

2. Análise de Expressões Faciais e Gestos (20 minutos):

• Mostre aos alunos um vídeo curto de uma entrevista ou vlog.
• Pause o vídeo em momentos-chave e peça aos alunos que observem as expressões faciais e gestos do entrevistado ou vlogger.
• Discuta com os alunos os efeitos de sentido produzidos por essas expressões e gestos.
• Repita o processo com outros vídeos.

3. Análise de Entonação e Tom de Voz (20 minutos):

• Mostre aos alunos um vídeo curto de um telejornal.
• Pause o vídeo em momentos-chave e peça aos alunos que observem a entonação e o tom de voz do âncora ou locutor.
• Discuta com os alunos os efeitos de sentido produzidos por essas entonações e tons de voz.
• Repita o processo com outros vídeos.

4. Reflexão e Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos vídeos analisados e escrevam um pequeno texto refletindo sobre os efeitos de sentido produzidos pelos elementos da comunicação oral.
• Os alunos devem considerar em seus textos as expressões faciais, gestos, entonação e tom de voz observados.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os efeitos de sentido produzidos pelos elementos da comunicação oral e os valores éticos, estéticos e políticos veiculados na fala.

Avaliação:

A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas discussões, na qualidade dos textos produzidos e na capacidade de analisar os efeitos de sentido produzidos pelos elementos da comunicação oral.