Título da Aula: Mergulhando no Mundo das Notícias: Produzindo Notícias sobre o Entorno

Finalidade da Aula: O objetivo desta aula é apresentar aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental o gênero textual notícia e envolvê-los na produção de notícias sobre eventos e acontecimentos relevantes no seu entorno, seja na escola ou na comunidade.

Série: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o gênero textual notícia e suas características.
• Identificar os elementos essenciais de uma notícia: título, lead, corpo e conclusão.
• Coletar informações e dados relevantes para a produção de notícias.
• Organizar as ideias e estruturar as informações de forma clara e concisa.
• Utilizar linguagem formal e adequada ao gênero notícia.
• Colaborar com colegas na produção de textos escritos.

Competências da BNCC:

EF04LP16 - Produzir textos do gênero notícia, utilizando informações coletadas por pesquisa e organizadas em pautas, para divulgação dos resultados de suas aprendizagens em diferentes mídias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis).
• Recursos visuais relacionados a notícias (fotos, vídeos, manchetes, etc.).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é uma notícia.
• Pergunte aos alunos se eles já leram ou assistiram a alguma notícia recentemente.
• Mostre alguns exemplos de notícias em diferentes mídias (jornais, revistas, sites, redes sociais).

2. Elementos da Notícia (15 minutos):

• Explique aos alunos os principais elementos de uma notícia: título, lead, corpo e conclusão.
• Apresente exemplos de cada elemento e discuta sua importância.
• Peça aos alunos que identifiquem esses elementos em notícias que eles trouxeram de casa ou que foram mostradas em sala.

3. Pesquisa e Coleta de Informações (20 minutos):

• Divida a turma em grupos.
• Atribua a cada grupo um tema ou assunto para sua notícia.
• Oriente os alunos a pesquisar informações sobre o tema escolhido, utilizando fontes confiáveis (jornais, revistas, sites, entrevistas, etc.).
• Incentive os alunos a utilizar diferentes mídias para coletar informações.

4. Elaboração da Pauta (15 minutos):

• Explique aos alunos o que é uma pauta jornalística.
• Mostre um exemplo de pauta e discuta sua importância no processo de produção de notícias.
• Peça aos grupos que elaborem uma pauta para suas notícias, organizando as informações coletadas.

5. Produção da Notícia (30 minutos):

• Oriente os alunos a escreverem suas notícias, seguindo a pauta elaborada.
• Incentive a colaboração entre os membros do grupo.
• Circule pela sala, prestando auxílio e orientação aos alunos.

6. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem suas notícias para a turma.
• Promova uma discussão sobre as notícias apresentadas, estimulando os alunos a refletirem sobre os fatos relatados e os diferentes pontos de vista.

7. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula.
• Destaque a importância de estar informado sobre o que acontece no entorno.
• Incentive os alunos a continuarem produzindo notícias e compartilhando informações com os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a capacidade de identificar os elementos de uma notícia, a qualidade da pauta elaborada e o texto produzido. O professor poderá utilizar uma rubrica para avaliar os trabalhos dos alunos.