Título da aula: "Jovem Jornalista: Produzindo Notícias sobre Nossa Escola"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escrita dos alunos por meio da produção de notícias sobre a própria escola, explorando o gênero textual da notícia e estimulando a criatividade e a observação do ambiente escolar.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as características do gênero textual notícia;
• Coletar e organizar informações relevantes sobre acontecimentos da escola;
• Utilizar a linguagem jornalística de forma adequada;
• Produzir textos noticiosos de forma colaborativa.

Habilidades da BNCC: EF04LP16 - "Produzir textos do gênero notícia, que contemplem os elementos desse gênero (título, lide, corpo do texto), utilizando-se de informações coletadas por pesquisa.

Sobre esta aula: A aula é dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao gênero notícia e suas características. Na segunda parte, os alunos trabalharão em grupos para produzir uma notícia sobre a escola.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel A4;
• Canetas ou lápis;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional)
• Computadores ou tablets (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre notícias.
• Explique que uma notícia é um texto que informa sobre um acontecimento recente e importante.
• Apresente as características do gênero notícia: título, lide, corpo do texto.

2. Produção de Notícia em Grupos (45 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo deve escolher um acontecimento recente e importante que aconteceu na escola.
• Forneça aos grupos folhas de papel e canetas ou lápis
• Os grupos devem pesquisar informações sobre o acontecimento escolhido.
• Em seguida, os grupos devem escrever uma notícia sobre o acontecimento.
• A notícia deve ter título, lide e corpo do texto.

3. Apresentação das Notícias (20 minutos)

• Cada grupo deve apresentar sua notícia para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para perguntas e comentários da turma.

4. Reflexão sobre o Aprendizado (10 minutos)

• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre o gênero notícia.
• Pergunte aos alunos o que eles acharam da produção de notícias em grupo.
• Reforce a importância da escrita colaborativa e da observação do ambiente escolar.

5. Tarefa de Casa (opcional)

• Peça aos alunos para pesquisar um tema de interesse da turma e escrever uma notícia individual sobre esse tema.