Em qual das alternativas abaixo o texto jornalístico apresenta uma opinião e não um fato?
(A) -
"O presidente sancionou a nova lei de educação hoje."
(B) -
"A cidade de São Paulo registrou mais de 100 casos de dengue neste mês."
(C) -
"O novo filme da Marvelestreou nos cinemas nesta semana."
(D) -
"O time de futebol X venceu o time Y por 2 a 1."
(E) -
"O comentarista político criticou a forma como o governo está conduzindo a economia."
Dica
- Ensine os alunos a identificar as palavras e expressões que são usadas para expressar opiniões, como "eu acho", "na minha opinião", "acredito que" etc.
- Peça aos alunos que prestem atenção ao tom do texto. Textos que usam uma linguagem emocional ou exagerada costumam expressar opiniões, enquanto textos que usam uma linguagem mais objetiva e factual costumam apresentar fatos.
- Incentive os alunos a fazer perguntas sobre o texto. Se eles não conseguem encontrar uma resposta clara e objetiva para a pergunta, é provável que o texto esteja expressando uma opinião.
Explicação
A alternativa (E) é um exemplo de opinião porque expressa o ponto de vista do comentarista político sobre a forma como o governo está conduzindo a economia. Não é um fato porque não é uma informação que pode ser verificada ou comprovada objetivamente.
Análise das alternativas
As demais alternativas apresentam fatos e não opiniões:
- (A): É um fato porque informa sobre um acontecimento concreto: a sanção da nova lei de educação pelo presidente.
- (B): É um fato porque informa sobre um dado estatístico: o número de casos de dengue registrados na cidade de São Paulo neste mês.
- (C): É um fato porque informa sobre um lançamento cinematográfico: a estreia do novo filme da Marvel.
- (D): É um fato porque informa sobre o resultado de uma partida de futebol: a vitória do time X sobre o time Y por 2 a 1.
Conclusão
É importante que os alunos sejam capazes de distinguir fatos de opiniões em textos jornalísticos. Isso os ajudará a se tornarem leitores mais críticos e informados.