Título da aula: "Descobrindo a Concordância Nominal: Coesão e Clareza nos Textos"

Propósito da aula: Introduzir e desenvolver o conceito de concordância nominal, enfatizando seu papel na construção da coesão e da coerência textual. Os alunos aprenderão a identificar e corrigir erros de concordância, melhorando assim a legibilidade e a clareza de seus textos.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de concordância nominal e sua importância na construção de textos coesos e coerentes.
• Identificar e corrigir erros de concordância nominal em textos escritos.
• Utilizar corretamente a concordância nominal ao escrever seus próprios textos.

Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da clareza e da coesão nos textos escritos.
• Apresente os objetivos da aula e explique brevemente o conceito de concordância nominal.

2. Observação e Análise (25 minutos):

• Distribua textos curtos com erros de concordância para os alunos analisarem em pares ou pequenos grupos.
• Oriente os alunos a identificar os erros e anotá-los.
• Após analisar os textos, discuta os erros encontrados e corrija-os coletivamente.

3. Leitura e Correção (20 minutos):

• Forneça aos alunos textos com frases incompletas ou com erros de concordância.
• Peça que eles leiam os textos em voz alta e identifiquem os erros de concordância.
• Oriente os alunos a corrigir os erros individualmente ou em pares.
• Após a correção, discuta as respostas e enfatize a importância da concordância nominal na clareza do texto.

4. Prática de Escrita (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos e peça que escrevam um pequeno texto (um parágrafo ou mais) sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a prestar atenção à concordância nominal ao escrever seus textos.
• Circule pela sala, dando feedback e orientações individuais aos alunos durante a escrita.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça que alguns alunos compartilhem seus textos com a classe.
• Discuta os textos compartilhados, destacando os usos corretos da concordância nominal.
• Reforce a importância da concordância nominal na construção de textos claros e coesos.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades de grupo, na capacidade de identificar e corrigir erros de concordância e na qualidade dos textos produzidos pelos alunos.
• O professor deve observar e registrar o desempenho dos alunos durante as atividades, bem como avaliar os textos escritos.
• Feedback construtivo será dado aos alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.