Título da Aula: "Concordância Nominal: Afinando as Palavras para um Texto Perfeito"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer a importância da concordância nominal para a coesão e coerência de um texto;
• Identificar os diferentes tipos de concordância nominal (gênero, número e grau);
• Aplicar corretamente a concordância nominal na produção escrita e oral.

Habilidades da BNCC: EF04LP07 - "Reconhecer a necessidade de estabelecer a concordância nominal na constituição da coesão e da coerência do texto."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas;
• Textos diversos impressos, com erros de concordância nominal;
• Livros didáticos de língua portuguesa.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de um texto bem escrito e coerente. Pergunte aos alunos se eles já encontraram textos com erros de concordância nominal.
• Explique o que é concordância nominal e sua relação com a coesão e a coerência do texto.

2. Observação e Análise (20 minutos):

• Distribua textos com erros de concordância nominal para os alunos. Peça que eles leiam os textos e identifiquem os erros.
• Facilite uma discussão em grupo sobre os erros encontrados. Pergunte aos alunos por que os erros são considerados incorretos e como eles poderiam ser corrigidos.

3. Regras da Concordância Nominal (20 minutos):

• Apresente aos alunos as regras básicas da concordância nominal (gênero, número e grau).
• Use exemplos práticos para ilustrar as regras. Por exemplo, escreva frases com substantivos e adjetivos em diferentes gêneros, números e graus, e peça aos alunos que identifiquem a concordância correta.

4. Exercícios de Aplicação (25 minutos):

• Forneça aos alunos exercícios de aplicação da concordância nominal. Os exercícios podem incluir frases para completar, textos com espaços em branco ou atividades de múltipla escolha.
• Peça aos alunos que trabalhem individualmente ou em pares para resolver os exercícios.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Distribua folhas de papel em branco para os alunos. Peça que eles escolham um tema e escrevam um pequeno texto sobre ele.
• Incentive os alunos a usar corretamente a concordância nominal em seus textos. Você pode circular pela sala e oferecer ajuda individual aos alunos que precisarem.

6. Compartilhando e Feedback (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Facilite uma discussão sobre os textos, focando na correção da concordância nominal.
• Ofereça feedback construtivo aos alunos, destacando os pontos fortes e as áreas que precisam de melhoria.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na correção dos exercícios de aplicação e na produção textual.
• Forneça feedback individual aos alunos sobre seu progresso e áreas para melhoria.