Título da Aula: "Viagem no Tempo da Comunicação: Da Oralidade ao Digital"

Propósito da Aula: Explorar os diversos meios de comunicação, desde a oralidade até as tecnologias digitais de informação, compreendendo sua evolução ao longo do tempo e avaliando sua influência na integração e exclusão de pessoas na sociedade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os diferentes meios de comunicação utilizados ao longo da história.
• Analisar a evolução dos meios de comunicação e sua influência na integração e exclusão social e cultural.
• Refletir criticamente sobre o papel das tecnologias digitais na comunicação contemporânea.

Habilidades da BNCC: EF04HI08 - "Distinguir os diversos meios de comunicações (da oralidade às tecnologias digitais de informação), entender e explicar sua evolução ao longo do tempo e avaliar sua importância para integrar e/ou excluir as pessoas de diferentes grupos sociais."

Sobre esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a história dos meios de comunicação, desde a oralidade até as tecnologias digitais. Na segunda parte, eles analisarão como esses meios influenciaram a integração e exclusão social e cultural ao longo do tempo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Imagens impressas ou projetadas de diferentes meios de comunicação ao longo da história (por exemplo, pinturas rupestres, escrita cuneiforme, imprensa de Gutenberg, telégrafo, rádio, televisão, computador, smartphone).
• Textos informativos sobre a história dos meios de comunicação.
• Acesso a computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos como eles se comunicam com seus amigos, familiares e professores.
• Introduza o conceito de meios de comunicação e explique que eles são ferramentas utilizadas para transmitir informações de um lugar para outro.

2. História dos Meios de Comunicação (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua imagens impressas ou projetadas de diferentes meios de comunicação ao longo da história.
• Peça aos grupos que pesquisem e discutam a história de cada meio de comunicação, incluindo sua origem, evolução e impacto na sociedade.
• Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.

3. Meios de Comunicação e Integração/Exclusão Social (25 minutos):

• Após a apresentação dos grupos, inicie uma discussão sobre como os meios de comunicação podem influenciar a integração e exclusão social e cultural.
• Dê exemplos de como diferentes meios de comunicação foram utilizados para promover a inclusão ou exclusão de grupos específicos de pessoas.
• Peça aos alunos que pesquisem exemplos específicos de como os meios de comunicação influenciaram a integração ou exclusão social e cultural ao longo da história.

4. Reflexão e Conclusão (15 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre a importância da compreensão da história dos meios de comunicação e sua influência na sociedade.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como as tecnologias digitais de informação estão impactando a comunicação contemporânea.
• Conclua a aula enfatizando a importância do uso responsável e crítico dos meios de comunicação.