Título da aula: "Jornada no Tempo: Evolução dos Meios de Comunicação e seu Impacto Social"

Propósito da aula: Explorar a evolução dos meios de comunicação, desde a oralidade até as tecnologias digitais da informação, para compreender sua influência na integração e exclusão de diferentes grupos sociais.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a evolução dos meios de comunicação ao longo do tempo, identificando os principais marcos e transformações.
• Analisar a importância dos meios de comunicação para integrar e/ou excluir as pessoas de diferentes grupos sociais.
• Reconhecer o papel da tecnologia na comunicação e sua influência na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF04HI08 - "Distinguir os diversos meios de comunicações (da oralidade às tecnologias digitais de informação), entender e explicar sua evolução ao longo do tempo e avaliar sua importância para integrar e/ou excluir as pessoas de diferentes grupos sociais."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre a evolução dos meios de comunicação, desde a comunicação oral até as tecnologias digitais. Na segunda parte, eles explorarão como esses meios podem integrar ou excluir diferentes grupos sociais.

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e áudios de diferentes meios de comunicação (jornais, revistas, rádios, televisores, computadores, smartphones, etc.).
• Cópias de textos informativos sobre a história dos meios de comunicação.
• Folhas de papel, lápis de cor e marcadores para criar cartazes.
• Acesso à internet para pesquisa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Pergunte aos alunos como eles se comunicam com amigos, familiares e outras pessoas. Em seguida, apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Linha do Tempo da Comunicação (20 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma época específica da história da comunicação (por exemplo, comunicação oral, escrita, imprensa, rádio, televisão, internet). Cada grupo deve pesquisar e criar um cartaz ilustrando a evolução dos meios de comunicação na sua época.

3. Compartilhamento e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresenta seu cartaz para a classe e explica a evolução dos meios de comunicação na sua época. Em seguida, a turma discute como esses meios de comunicação influenciaram a sociedade e como eles podem integrar ou excluir diferentes grupos sociais.

4. Impacto Social dos Meios de Comunicação (20 minutos): Divida a turma em dois grupos: "Integração" e "Exclusão". Cada grupo deve pesquisar e discutir exemplos específicos de como os meios de comunicação podem integrar ou excluir diferentes grupos sociais (por exemplo, como a internet pode conectar pessoas de diferentes culturas ou como a televisão pode promover estereótipos negativos sobre certos grupos).

5. Apresentação e Debate (20 minutos): Cada grupo apresenta suas descobertas para a classe. Em seguida, a turma debate as diferentes perspectivas e chega a conclusões sobre o impacto social dos meios de comunicação.

Conclusão: Resuma os principais pontos da aula e enfatize a importância de compreender a evolução dos meios de comunicação e seu papel na sociedade. Incentive os alunos a refletir sobre como eles podem usar os meios de comunicação de forma responsável e inclusiva.