Título da Aula: "Explorando o Mundo dos Mapas: Comparando Mapas Temáticos"

Ano: Ensino Fundamental 4º Ano

Disciplina: Geografia

Habilidades da BNCC: EF04GE10 - "Comparar diferentes tipos de mapas temáticos, reconhecendo as diferenças entre eles e a função de cada um: mapas econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos."

Objetivos:

• Introduzir os alunos aos diferentes tipos de mapas temáticos.
• Desenvolver habilidades para ler e interpretar mapas temáticos.
• Proporcionar oportunidades para comparar diferentes tipos de mapas temáticos e reconhecer suas funções específicas.

Materiais Necessários:

• Vários tipos de mapas temáticos impressos (mapas econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos).
• Projetor ou tela para exibição de mapas.
• Marcadores coloridos para destacar elementos nos mapas.
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância dos mapas e suas diferentes finalidades.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências prévias com mapas.

2. Tipos de Mapas Temáticos (15 minutos):

   • Apresente os diferentes tipos de mapas temáticos: econômicos, políticos, demográficos, históricos e físicos.
   • Distribua exemplos de mapas temáticos para cada grupo de alunos analisarem.
   • Peça aos alunos que identifiquem as principais características de cada tipo de mapa.

3. Comparação de Mapas Temáticos (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua um conjunto de mapas temáticos diferentes para cada grupo.
   • Oriente os alunos a comparar os diferentes mapas e identificar suas semelhanças e diferenças.
   • Peça aos alunos que discutam a função de cada tipo de mapa e como ele pode ser útil para diferentes propósitos.

4. Atividades Práticas (25 minutos):

   • Distribua folhas de papel em branco e peça aos alunos que escolham um tipo de mapa temático para desenhar.
   • Oriente os alunos a desenhar um mapa temático que represente um determinado aspecto do seu país ou cidade.
   • Encoraje os alunos a usar cores e símbolos para representar diferentes informações no mapa.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

   • Peça aos alunos que apresentem seus mapas temáticos para o restante da turma.
   • Promova uma discussão sobre os mapas apresentados e incentive os alunos a compartilhar suas ideias e aprendizados.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Reúna os alunos em uma roda de conversa e promova uma reflexão sobre a importância de diferentes tipos de mapas temáticos.
   • Peça aos alunos que compartilhem como eles podem usar mapas temáticos em suas vidas cotidianas.
   • Encerre a aula com uma mensagem sobre a importância da alfabetização cartográfica e a capacidade de ler e interpretar mapas.