Título da aula: "Territórios Quilombolas: Símbolos de Resistência"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental aos territórios quilombolas do Brasil, sua importância cultural e as questões relacionadas à sua preservação.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de territórios quilombolas e sua formação histórica;
• Localizar e identificar territórios quilombolas em diferentes regiões do Brasil;
• Reconhecer a importância da preservação cultural dos territórios quilombolas;
• Refletir sobre a legitimidade da demarcação de terras quilombolas e os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas.

Habilidades da BNCC: EF04GE06 - "Conhecer os territórios indígenas e quilombolas do Brasil para identificar e descrever suas características, compreendendo os processos geográficos e históricos na formação dos quilombos no Brasil."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 45 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em entender o conceito de territórios quilombolas, sua história e importância cultural. Na segunda parte, eles analisarão a questão da demarcação de terras quilombolas e os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas.

Materiais necessários:

• Mapa do Brasil com territórios quilombolas demarcados;
• Imagens e vídeos sobre territórios quilombolas;
• Textos informativos sobre a história e a cultura quilombola;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que os alunos já sabem sobre os quilombos. Apresente o objetivo da aula e explique o conceito de territórios quilombolas.

2. Territórios Quilombolas e sua História (15 minutos): Apresente um mapa do Brasil com os territórios quilombolas demarcados. Discuta a história da formação dos quilombos no Brasil e a importância da resistência quilombola à escravidão.

3. Cultura Quilombola (15 minutos): Apresente aos alunos informações sobre a cultura quilombola, incluindo suas tradições, costumes, língua, música e culinária. Utilize imagens e vídeos para ilustrar as discussões.

4. Preservação Cultural (15 minutos): Discuta com os alunos a importância da preservação cultural dos territórios quilombolas. Enfatize a necessidade de respeitar e valorizar a cultura quilombola como parte do patrimônio cultural brasileiro.

5. Demarcação de Terras Quilombolas (15 minutos): Apresente a questão da demarcação de terras quilombolas e os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas. Discuta a importância da demarcação para garantir os direitos territoriais das comunidades quilombolas.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos): Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de reconhecer a legitimidade da demarcação de terras quilombolas e os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas. Estimule os alunos a refletir sobre como podem contribuir para a preservação cultural dos territórios quilombolas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades da aula, na compreensão dos conceitos abordados e na capacidade de refletir sobre a importância da preservação cultural dos territórios quilombolas. Avalie também a capacidade dos alunos de compreender a importância da demarcação de terras quilombolas e os desafios enfrentados pelas comunidades quilombolas.