Título da Aula: "Desbravando as Subdivisões Políticas do Brasil: Municípios, Estados e União"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as diferentes unidades político-administrativas do Brasil: municípios, estados e União;
• Reconhecer a organização e o papel dos poderes executivo, legislativo e judiciário em cada esfera;
• Analisar as conexões entre as unidades político-administrativas e como elas trabalham juntas para administrar o país.

Habilidade da BNCC: EF04GE05 - "Distinguir as unidades político-administrativas do Brasil: municípios, estados e União, reconhecendo o papel de cada poder responsável pela administração municipal, estadual e nacional — poder executivo, legislativo e judiciário."

Materiais Necessários:

• Mapas políticos do Brasil (impressos ou digitais);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Laptop ou computador com acesso à internet;
• Projetor (opcional);
• Folhas de papel e lápis coloridos para os alunos.

Introdução (10 minutos):

1. Inicie a aula com uma breve conversa sobre o que os alunos já sabem sobre as divisões políticas do Brasil.
2. Pergunte o que eles entendem por "estado", "município" e "União".
3. Escreva as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.

Desenvolvimento (25 minutos):

1. Apresente o mapa político do Brasil aos alunos.
2. Explique que o Brasil é dividido em 26 estados e o Distrito Federal, que é a capital do país.
3. Cada estado é dividido em municípios, que são as cidades e vilas do país.
4. Destaque que cada unidade político-administrativa tem suas próprias responsabilidades e poderes.

Atividade 1 (15 minutos):

1. Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
2. Atribua um estado diferente para cada grupo.
3. Peça aos alunos que pesquisem informações sobre o estado atribuído, incluindo sua capital, principais cidades e características geográficas.
4. Depois de um tempo, peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a classe.

Atividade 2 (15 minutos):

1. Explique aos alunos os três poderes da república: Executivo, Legislativo e Judiciário.
2. Explique que cada poder tem funções específicas e trabalha de forma independente, mas em conjunto, para administrar o país.
3. Apresente exemplos de como os poderes trabalham juntos para tomar decisões e resolver problemas.

Conclusão (10 minutos):

1. Recapitule os principais conceitos abordados na aula: unidades político-administrativas, poderes da república e conexões entre eles.
2. Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de cada unidade político-administrativa e dos poderes da república para o funcionamento do país.
3. Encerre a aula com uma pergunta reflexiva: "Como as conexões entre as unidades político-administrativas e os poderes da república contribuem para o bem-estar da população brasileira?"