Conexões Campo e Cidade - Uma Jornada Geográfica\
Título da aula: "Conexões Campo e Cidade - Uma Jornada Geográfica"
Propósito da aula: Levar os alunos da quarta série do Ensina Fundamental a entenderem as conexões e intercâmbios entre o campo e a cidade do ponto de vista social e econônico
Habilidades da CC:
EFGE / EFGE / EFGE
Habilidades Curriculares:
Conexões Campo Cidade:
Materias:
Geografia
Ciências
História
Arte
Materiais:
Folhas de papel
Lápis
Borracha
Marcadores de texto
Livros
Revistas
Computadores
Datashow
Quadro
Marcadores
Procedimento:
Parte I (Campo X Cidade):
Introdução: Defina o tema do dia - "Conexões Campo Cidade".
Brainstorming: Pergunte aos alunos o que eles já sanno sobre as conexões entre o campo e a cidade
Leitura em grupo: Escolha um livro ou artigo que explore essas conexões e leia em voz alta para a turma
Análise: Peça que os alunos identifiquem as principais conexões entre o campo e a cidade apresentadas no texto
Discussão: Abra espaço para que os alunos compartilhem suas percepções sobre as conexões identificadas
Parte II (Conexões Sociais Económicas):
Introdução: Apresente o segundo tema do dia - "Conexões Sociais Económicas".
Brainstorming: Pergunte aos alunos o que eles já sanno sobre as conexões sociais e económicas entre o campo e a cidade
Leitura em grupo: Escolha um livro ou artigo que explore essas conexões e leia em voz alta para a turma
Análise: Peça que os alunos identifiquem as principais conexões sociais e económicas entre o campo e a cidade apresentadas no texto
Discussão: Abra espaço para que os alunos compartilhem suas percepções sobre as conexões identificadas
Parte III (Impacto da Tecnologia):
Introdução: Apresente o terceiro tema do dia - "Impacto da Tecnologia".
Brainstorming: Pergunte aos alunos o que eles já sanno sobre o impacto da tecnologia nas conexões entre o campo e a cidade
Leitura em grupo: Escolha um livro ou artigo que explore esse impacto e leia em voz alta para a turma
Análise: Peça que os alunos identifiquem as principais repercussões da tecnologia nas conexões entre o campo e a cidade apresentadas no texto
Discussão: Abra espaço para que os alunos compartilhem suas percepções sobre as repercussões identificadas
Parte IV (Implicações para o futuro):
Introdução: Apresente o quarto tema do dia - "Implicações para o futuro".
Brainstorming: Pergunte aos alunos o que eles pensam sobre as implicações das conexões entre o campo e a cidade para o futuro
Leitura em grupo: Escolha um livro ou artigo que explore essas implicações e leia em voz alta para a turma
Análise: Peça que os alunos identifiquem as principais implicações das conexões entre o campo e a cidade para o futuro apresentadas no texto
Discussão: Abra espaço para que os alunos compartilhem suas percepções sobre as implicações identificadas
Avaliação:
Em pequenos grupos: Os alunos devem criar um projeto que aborde uma das conexões identificadas durante as atividades
Individualmente: Cada aluno deve redigir um pequeno relatório descrevendo suas principais descobertas e lições aprendidas durante a aula
Diferenciação:
Para alunos com dificuldades: Ofereça suporte adicional durante as atividades de leitura e discussão
Para alunos avançados: Desafie os alunos com perguntas mais complexas e tarefas mais exigentes
Extensão:
Convide um agricultor ou morador de uma zona rural para visitar a turma e compartilhar suas experiências
Leve os alunos para uma excursão a uma fazenda ou área rural nas proximidades
Desafie os alunos a criar uma exposição sobre as conexões entre o campo e a cidade
Dicas para a discussão:
Como as conexões entre o campo e a cidade afetam nossas vidas cotidianas e nosso abastecimento de alimentos
Como a tecnologia influenciou as conexões entre o campo e a cidade
Quais são as oportunidades e desafios das conexões entre o campo e a cidade
Como podemos garantir que as conexões entre o campo e a cidade continuem a beneficiar a todos
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das alternativas abaixo é uma conexão social e econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: Migração de pessoas do campo para a cidade.
Qual das seguintes afirmações representa melhor a principal diferença entre o campo e a cidade?
Resposta: a cidade é mais populosa do que o campo.
Qual das seguintes afirmações sobre as conexões entre campo e cidade está correta?
Resposta: as conexões entre campo e cidade incluem aspectos sociais, econômicos e tecnológicos.
Qual das seguintes alternativas não é uma conexão social ou econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: competição por recursos naturais, como água e terra
Qual das seguintes atividades agrícolas é mais comum em áreas rurais?
Resposta: cultivo de arroz
Qual das seguintes atividades é a que menos envolve uma conexão econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: uma pessoa da cidade fazendo turismo em uma fazenda rural.
Qual das seguintes atividades é um exemplo de conexão econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: agricultores vendendo seus produtos diretamente para os consumidores na cidade.
Qual das seguintes atividades é um exemplo de conexão social e econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: um agricultor vendendo seus produtos em um mercado na cidade.
Qual das seguintes atividades é um exemplo de conexão social entre o campo e a cidade?
Resposta: intercâmbio de cultura e tradições entre moradores do campo e da cidade
Qual das seguintes opções NÃO é uma conexão econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: Serviços financeiros
Qual das seguintes opções não é uma consequência da maior integração entre campo e cidade?
Resposta: diminuição da migração rural-urbana
Qual das seguintes opções não representa uma conexão entre o campo e a cidade do ponto de vista econômico?
Resposta: pesquisa e desenvolvimento agrícola
Qual dos seguintes não é uma conexão econômica entre o campo e a cidade?
Resposta: Migração de pessoas do campo para a cidade
Qual é o principal produto agrícola exportado do Brasil para a China?
Resposta: Soja