Título da Aula: "Celebrando a Diversidade: Explorando a Identidade Cultural em Nossa Comunidade"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e valorizar a diversidade cultural presente na comunidade local e no Brasil;
• Identificar diferentes grupos étnicos e suas contribuições culturais;
• Compreender como os fluxos migratórios influenciaram a formação da população brasileira;
• Explorar elementos culturais indígenas, afro-brasileiros, latino-americanos, europeus e asiáticos presentes no cotidiano da comunidade.

Habilidades da BNCC: EF04GE01 - "Selecionar, com os colegas e o professor, elementos das culturas indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc. que participam do cotidiano das famílias e da escola (como em hábitos ou comidas típicas, por exemplo), e que são parte da cultural local, regional e brasileira. Para isso, deve levantar as origens das famílias, de grupos sociais presentes no bairro de entorno da escola e os principais grupos formadores da cidade e de outras regiões, identificar os grupos constituintes da formação populacional do Brasil, relacionando-os aos fluxos migratórios, bem como reconhecer a contribuição que cada um trouxe para a cultura e para os hábitos e costumes locais."

Materiais Necessários:

• Mapa do Brasil;
• Imagens e vídeos que representem diferentes grupos culturais;
• Folhas de papel;
• Canetas coloridas;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 60 minutos e será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos explorarão a diversidade cultural presente em sua comunidade local e no Brasil. Na segunda parte, eles compartilharão suas descobertas e criarão um mural celebrando a diversidade cultural da comunidade.

Sequência de Atividades:

1. Introdução: Comece a aula com uma discussão sobre a importância da diversidade cultural. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre diferentes culturas e como elas influenciam a nossa sociedade.

2. Explorando a Diversidade Cultural na Comunidade Local: Divida os alunos em pequenos grupos e peça que pesquisem elementos culturais indígenas, afro-brasileiros, latino-americanos, europeus e asiáticos presentes no cotidiano de suas famílias e da escola. Eles podem entrevistar seus familiares, vizinhos ou professores para coletar informações.

3. Compartilhando Descobertas: Após a pesquisa, peça que os alunos compartilhem suas descobertas com a classe. Eles podem usar imagens, vídeos, objetos ou histórias para ilustrar suas apresentações.

4. Fluxo Migratório e Formação da População Brasileira: Apresente um breve histórico dos principais fluxos migratórios que contribuíram para a formação da população brasileira. Discuta os motivos que levaram as pessoas a migrar e como essas migrações influenciaram a cultura brasileira.

5. Celebrando a Diversidade Cultural: Por fim, oriente os alunos a criar um mural que celebre a diversidade cultural da comunidade. Eles podem usar desenhos, colagens, poemas ou outras formas de expressão artística para representar diferentes culturas presentes na comunidade.

6. Conclusão: Encerre a aula com uma discussão sobre a importância de valorizar as diferenças culturais e promover a convivência pacífica entre diferentes grupos sociais.