Título da Aula: Explorando o Conceito de Divindade: Uma Jornada de Compreensão

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender o conceito de divindade e suas diferentes manifestações nas crenças religiosas;
• Identificar semelhanças e diferenças nas ideias sobre divindades em diferentes religiões;
• Respeitar e valorizar a diversidade de crenças religiosas.

Habilidades da BNCC: EF04ER06 - "Identificar e analisar as concepções de divindade(s) e de sagrado em diferentes tradições religiosas, reconhecendo-as como expressão simbólica da busca humana por respostas ao mistério da existência."

Sobre Esta Aula:

A aula está planejada para duas sessões de 50 minutos, com atividades diversificadas para crianças de 4º ano, envolvendo exploração, discussão e expressão criativa.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com conexão à internet;
• Projetor ou lousa digital para apresentar imagens e vídeos;
• Cópias impressas de textos religiosos diferentes (por exemplo, trechos da Bíblia, do Alcorão, da Torá, do Bhagavad Gita);
• Material de artes (lápis de cor, canetas coloridas, papel sulfite);
• Músicas religiosas de diferentes tradições.

Sequência de Atividades:

Primeira Sessão (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre o que as crianças entendem por "divindade". Escreva suas respostas no quadro ou em um cartaz.

2. Exploração de Textos Religiosos (20 minutos):

• Separe as crianças em grupos pequenos e distribua cópias de textos religiosos de diferentes tradições.
• Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem as ideias sobre divindades presentes neles.
• Cada grupo deve compartilhar suas descobertas com a turma.

3. Discussão Comparativa (15 minutos):

• Abra uma discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre as ideias sobre divindades nas diferentes religiões.
• Incentive os alunos a refletir sobre como essas diferenças podem afetar a maneira como as pessoas vivem suas vidas.

4. Expressão Artística (5 minutos):

• Distribua materiais de artes e peça às crianças que criem uma representação visual de sua compreensão de divindade.

Segunda Sessão (50 minutos):

1. Música Religiosa (15 minutos):

• Apresente músicas religiosas de diferentes tradições e peça às crianças que escutem e reflitam sobre as mensagens que elas transmitem.
• Discuta como a música pode ser usada para expressar crenças religiosas.

2. Contação de Histórias (20 minutos):

• Conte uma história ou parábola de uma religião diferente, que ilustre a relação entre a divindade e os seres humanos.
• Incentive as crianças a refletir sobre a mensagem da história e como ela se relaciona com suas próprias crenças e valores.

3. Reflexão Final (10 minutos):

• Retome a discussão sobre a diversidade de crenças religiosas e a importância do respeito e da tolerância.
• Solicite que cada criança escreva uma breve mensagem sobre o que aprendeu na aula e como isso pode influenciar sua perspectiva sobre o mundo.

Avaliação:

A avaliação será contínua ao longo das atividades, observando a participação das crianças nas discussões, sua compreensão das ideias sobre divindade e sua capacidade de expressar suas próprias crenças e valores de maneira respeitosa.