Microrganismos: Explorando o Mundo Invisível
Título da Aula: "Microrganismos: Explorando o Mundo Invisível"
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem (Habilidades da BNCC):
- EF04CI07 - Identificar, apreciar e avaliar o papel dos microrganismos na produção de alimentos, fármacos, combustíveis e outros produtos.
Materiais Necessários:
- Imagens de diferentes tipos de microrganismos (bactérias, fungos, protozoários e vírus)
- Vídeo ou apresentação sobre os microrganismos e seus benefícios
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
- Amostras de alimentos fermentados (iogurte, queijo, pão)
- Amostras de medicamentos produzidos a partir de microrganismos (antibióticos, vacinas)
- Amostras de combustíveis produzidos a partir de microrganismos (biodiesel, bioetanol)
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre os microrganismos.
- Mostre imagens de diferentes tipos de microrganismos e peça aos alunos que identifiquem e classifiquem-nos.
Discussão sobre os Benefícios dos Microrganismos (20 minutos):
- Mostre um vídeo ou faça uma apresentação sobre os microrganismos e seus benefícios.
- Discuta com os alunos como os microrganismos são usados na produção de alimentos, fármacos, combustíveis e outros produtos.
- Peça aos alunos que deem exemplos de produtos que utilizam microrganismos em sua produção.
Atividades Práticas (20 minutos):
- Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 alunos.
- Cada grupo recebe amostras de alimentos fermentados, medicamentos produzidos a partir de microrganismos e combustíveis produzidos a partir de microrganismos.
- Peça aos alunos que analisem as amostras e identifiquem os microrganismos responsáveis pela produção de cada produto.
- Peça aos alunos que registrem suas observações em folhas de papel.
Discussão Final (15 minutos):
- Reúna os alunos em um grande grupo.
- Peça aos alunos que compartilhem suas observações sobre os microrganismos e seus benefícios.
- Discuta como os microrganismos são importantes para a vida na Terra.
Avaliação:
- A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades práticas e na discussão final.
- Os alunos também serão avaliados por meio de um teste escrito que será aplicado ao final da aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual dos seguintes benefícios dos microrganismos é apresentado no plano de aula?
Resposta: todas as opções acima
Qual das seguintes amostras não é um produto da ação de microrganismos?
Resposta: pedra
Qual dos seguintes não é um benefício dos microrganismos?
Resposta: respiração de oxigênio
Qual dos seguintes produtos é produzido por um microrganismo fúngico?
Resposta: iogurte
Qual dos seguintes produtos **não** é produzido a partir de microrganismos?
Resposta: água mineral
Qual dos seguintes produtos não é produzido com o auxílio de microrganismos?
Resposta: plástico
Qual das seguintes afirmações sobre os microrganismos não é verdadeira?
Resposta: são sempre prejudiciais à saúde humana.
Qual dos microrganismos abaixo é responsável pela produção de antibióticos?
Resposta: Fungos
Qual dos microrganismos abaixo é responsável pela fermentação do pão?
Resposta: Fungos
Qual das seguintes opções não é um benefício dos microrganismos?
Resposta: transmissão de doenças
Qual dos seguintes produtos não é produzido com a ajuda de microrganismos?
Resposta: aço
Qual das seguintes opções é um benefício dos microrganismos?
Resposta: todas as opções acima
Qual dos exemplos abaixo NÃO é um benefício dos microrganismos?
Resposta: Produção de gases tóxicos que prejudicam o meio ambiente.